從幼兒園到小學(xué)，
不是翻山越嶺，
不是跳躍大溝深壑，
也不是進(jìn)入天壤之別的生活，
而是童年生活的一種
自然的延伸和過渡。
幼小銜接是幼兒成長中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，更是幼兒學(xué)前時(shí)期和小學(xué)階段的一次重要接力。?童初?小學(xué)能否適應(yīng)，會(huì)影響孩子將來的學(xué)習(xí)、生活與成長。
幼小銜接不是翻山越嶺，而是發(fā)展的自然延伸。有效的幼小銜接不僅需要幼兒園和小學(xué)的努力，也需要家長們的攜手共育。在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們的家長最需要關(guān)注的是什么？要做好哪些重要的準(zhǔn)備才能讓孩子順利進(jìn)入小學(xué)？成功地邁好第一步呢？為了解答家長們心中的種種困惑，做好科學(xué)銜接。6月13日，驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“幼小銜接”專題講座，本次講座由驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長單光玲主持。
在講座中，驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)翟志剛校長從家長的焦慮引入讀小學(xué)需要具備哪些基本素質(zhì)，家長們清楚的了解了幼兒園和小學(xué)的不同，轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
又通過典型的案例和幽默的語言，聲情并茂地闡述了幼兒園與小學(xué)在學(xué)習(xí)內(nèi)容上、生活節(jié)奏上以及生活環(huán)節(jié)的不同之處通過PPT和舉例說明，給家長具體的目標(biāo)和做法。在講座中，驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常富有經(jīng)驗(yàn)的一年級班主任陳思文老師代表發(fā)言，陳老師講得特別細(xì)致，從正反兩方面講解哪些是提倡做的，哪些是不該做的，要學(xué)會(huì)“真正愛孩子”。可謂事無巨細(xì)，循循善誘。
家長們?nèi)褙炞ⅲJ(rèn)真學(xué)習(xí)，還紛紛做起了筆記。會(huì)后，家長們表示，這場幼小銜接講座干貨滿滿，深受啟發(fā)。
通過本次講座，家長們真正了解了“幼小銜接”的含義，也懂得如何科學(xué)地做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，不再焦略。相信通過幼兒園、家庭的共同努力，孩子們一定能愉快、順利的度過幼小銜接的美好時(shí)光。
花開有時(shí)，銜接有度。相信在充滿希望的九月，在幼兒園和小學(xué)的雙向奔赴中，在老師和家長的攜手共育中，孩子們一定能邁著堅(jiān)定、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，成為一名快樂、自信的小學(xué)生！
編輯：苑茹玉
