??戶外活動對于孩子們親近自然、增強體質，促進良好意志品質和社會性發展具有獨特價值。2022年6月16日，大許鎮中心幼兒園開展“戶外環境創設”教師研討活動，此次培訓活動主要由業務主任沈雪桃老師主講，她主要以幼兒園戶外環境創設，給幼兒提供良好的戶外環境，為幼兒提供充分活動機會的，也滿足了幼兒自主交往的愿望，來開展此次的培訓活動。
??戶外活動是幼兒園活動重要的組成部分，目前我園積極開展適合幼兒的體育活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素以及自然環境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力，保證幼兒每日戶外活動時間。特別針對不愛運動的幼兒，我園教師利用多樣化的器材和小游戲提高運動的趣味性，吸引他們主動參與到體育鍛煉中，增強免疫力的同時享受運動的快樂。
??雪桃主任首先從戶外環境創設應遵循哪些理念和原則，讓我們老師了解到應該要從哪幾個方面著手重點打造，因地制宜我們既要學習其他地方的先進理念和經驗，又要注意，不盲目照搬，一切從實際出發。
??其次培訓從幼兒園運動的自主性開始，結合幼兒教育理論輔以生動，圍繞戶外大型器械的空間布局、幼兒運動的朝向、場地大小與材料的關系、材料如何合理擺放、依托什么創設區域環境等問題進行了詳實的分享，這些問題都是從教師運動實踐中的困惑與需求出發，非常能夠引發教師們的共鳴。
??教師們根據幼兒的創意設想，結合現有實際情況積極探討如何深度挖掘周邊資源，因地制宜地規劃戶外游戲區域，了解孩子們的興趣和需要，創設更適宜的戶外游戲環境展開相關研討活動。
??通過今天的培訓，老師們深刻認識到良好的戶外運動環境對孩子身心發展的重要性。在今后的運動環境創設時，要全面考慮幼兒的年齡特點，運動發展的需求，結合季節和氣候特點等因素，創設更加適宜、豐富、安全的戶外運動場地，激發幼兒運動的興趣和能力，促進幼兒健康發展。
