“為學當如群山峙，一峰突起眾峰環。”修學儲能，追求嚴謹，課題研究是教師成長的必由之路。為了順利推進民富園小學基礎教育課題申報工作，解答老師們在課題申報中遇到的難題，2022年6月9日，學校有幸邀請到徐州市教科院教育科學規劃辦公室李燕主任為青年教師做《教師如何申報教育科研課題》的專題講座，為青年教師的職業成長提供了切實有力的指導和幫助。
李燕主任有著豐富的課題研究經驗和豐碩的研究成果。會上，她結合自己的研究案例，從選題角度、學校實際情況、地方特色等方面，逐一分析了此次上報的多項課題的特點和問題。緊貼一線教師的科研需求，細致、專業、詳實地介紹了如何進行課題選擇、申報書的填報和高效查找資料等內容。
講座中李燕主任指出，課題的靈感來源于教學中的每一次觸動，要努力從自身的教育實踐出發，從“真”學情出發，研究“小”問題。并就我校老師所申報的課題與老師進行了細致的分析和指導，為青年教師答疑解惑。
其次，李燕主任強調選題要具備前瞻性、時代性和創新性。主要從研究背景、課題界定、研究目標、研究內容、實施步驟與措施等方面，形象具體地對課題研究進行詳盡而有效地指導，并詳細地闡述了課題申報論證過程中存在的規范性、準確性等問題。
最后李燕主任鼓勵青年教師積極申報課題，在教學中多總結多反思，用文字讓瞬間成為永恒。李燕主任的講座講解全面、透徹，極具針對性和實效性，內容豐富詳實，指導意義非常強。
與會老師認真聆聽、做筆記，并提出自己的困惑，抓住此次機會向李燕主任請教，找到了做規范、優秀課題的方向，逐漸消除了對課題研究的困惑和迷惘。
最后,劉德梅校長對此次活動進行了總結：教師的專業成長是學校發展的基礎，參與課題研究賦予教師職業以旺盛的生命力，是促進教師專業成長、職業發展的有效途徑，希望我校教師積極開展教育科學研究，進一步促進課堂、課題、課改有機整合發展。
課題研究之路漫漫，還將面臨太多的挑戰，但我們奮勇前行，義無反顧。民富園的青年教師們將以此為契機，用心學習、潛心鉆研，充分發揮集體的智慧與團隊的力量，在課題研究的道路上不斷學習與求索，攜手共進，奔赴前方！
