抓實、抓細、抓嚴教育教學常規管理工作，是提升教育教學實效的有效途徑。為了進一步落實“雙減”政策，總結經驗、查漏補缺，史莊小學組織了期末業務檢查。
本次業務檢查，首先檢查的是常規作業，主要有習字冊、《補充習題》、課堂作業、作文等。一摞摞作業，整齊地擺放在實驗桌上。教研組長仔細翻看著同學們的作業，了解學生的書寫情況和完成質量的高低，了解老師的批閱情況，把發現的優點和問題及時記錄下來，以便及時反饋給老師。老師們對常規作業抓得實，批改及時、認真，花費了不少心血。
除了常規作業，每個年級都根據自己年級的實際情況布置了特色作業。閱讀做摘抄，圈畫有新鮮感的詞語，寫閱讀心得，這項特色作業促進了孩子閱讀能力的提升。寫隨筆，記錄生活中發生的精彩的、有意義的內容，既鍛煉了孩子觀察生活的能力，也培養了表達能力。自主學習本，記錄了孩子在自主學習中遇到的困惑和學習的收獲，并配上自己的涂鴉，圖文并茂，是孩子們創意的表達。小日記、手抄報、制作小繪本等特色作業，無不顯示出老師對減負的理解和對新教學理念的追求，展示了學生語文核心素養的提升。
有效務實的備課是提高課堂教學質量的前提，也是促進教師專業成長的重要途徑。在檢查學生作業的同時，各學科負責人對教師的二次備課和案頭備課也進行了檢查。老師們的案頭備課下得的功夫很大，把重點、難點、關鍵的教學環節等都寫在了書上。二次備課的針對性還有待提升，個別老師的課后反思還沒有及時跟上。
這次業務檢查，使學校了解到在減負增效的大背景下，教學中存在的優點與不足，明確了在今后的教學工作中努力的方向。
