本次語文口語考試,根據孩子的年齡特點和教材中口語交際的學習目標制定了不同的主題。各年級組分別從背誦和口語交際,不同側重,不同考量制定了口語測試方案。
測試前,學校教導處對口語測試的相關流程、評價標準、學生分組、測試人員安排等方面進行了全面布置。
本次口試采取監(jiān)考老師班級對調的方式??己诉^程中,大部分學生都能按照話題要求,稍作準備后做簡單發(fā)言。 語文教研組充分發(fā)揮團結協(xié)作精神,整個測試過程有條不紊,老師嚴肅對待,學生認真作答。
測試中,老師們認真負責,客觀評價,并對每位學生的口語表達情況進行了細致記錄。學生們精神飽滿,從容應對,較好地展示了口語交流水平。
“一分耕耘,一分收獲”。本次口語測試涌現(xiàn)出一大批語言小能手。每一位脫穎而出的孩子都絕非偶然,正確的背誦和流暢的交流都是日積月累堅持練習的結果。語文之美點燃了孩子們學習的熱情,語文之廣照亮了孩子們繼續(xù)前行的道路。積跬步,才能至千里。希望孩子們今后繼續(xù)感悟語言之美,展現(xiàn)風采,創(chuàng)造一個又一個奇跡!讓津浦西路小學的校園燦若夏花、因你們而綻放美麗!