做好幼小銜接工作對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的意義。幼兒園與小學(xué)兩者教育方式的不同需要兒童身心的調(diào)整來(lái)適應(yīng)，為了讓孩子們更充足地做好入學(xué)準(zhǔn)備，我園邀請(qǐng)何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)崔亞主任來(lái)園，給大班孩子們帶來(lái)別樣的課堂體驗(yàn)。
“上課”、“起立，老師好！”、“同學(xué)們好！”……這聲音不是從小學(xué)傳出，而是來(lái)自于我們大班的活動(dòng)室。崔主任通過(guò)“向往的小學(xué)”、“心中的升旗儀式”、“眼中的小小少先隊(duì)”等問(wèn)題親切的講解著，深深地吸引了孩子們，也讓孩子們親身體驗(yàn)到了小學(xué)的上課氛圍與幼兒園的不同之處。
本次幼小銜接活動(dòng)之“小學(xué)教師進(jìn)課堂”，為孩子們適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的準(zhǔn)備，更為他們未來(lái)的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)，相信在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，這一定是一群優(yōu)秀的小學(xué)生。
