課程標(biāo)準(zhǔn)是每門學(xué)科的靈魂，素養(yǎng)導(dǎo)向的科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)到底新在何處呢？作為一線的小學(xué)科學(xué)教師，該如何根據(jù)新課標(biāo)開展今后的教育教學(xué)工作，把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中？為了落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把握學(xué)科新課標(biāo)實(shí)質(zhì)和變化，提升科學(xué)教師的專業(yè)能力和核心素養(yǎng)，5月18日上午，奎園小學(xué)全體科學(xué)老師參加了《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》專家解讀線上培訓(xùn)活動(dòng)。
李霞老師作為小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作組成員，教育部新課程培訓(xùn)專家，為老師們進(jìn)行了一次深刻細(xì)致且全面的課標(biāo)解讀。
李老師先通過(guò)一個(gè)短片回顧了新課標(biāo)修訂的歷程。接著李霞老師從科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)文本的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化、課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施重點(diǎn)這四個(gè)方面進(jìn)行了解讀。李老師在新課標(biāo)培訓(xùn)中，非常重視學(xué)生的思維探究和動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)以致用、遷移應(yīng)用解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)在大情景下培養(yǎng)學(xué)生工程解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，全體科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育科學(xué)課標(biāo)（2022年版）》解讀，受益匪淺，對(duì)新課標(biāo)理念和要求有了明確的認(rèn)識(shí)，為下一步的科學(xué)教研指明了努力方向。作為一線教師，我們必須要在課堂上堅(jiān)持不懈地鉆研，打開廣闊的教育視野，為學(xué)生設(shè)計(jì)有序、有趣、有料的高效課堂，才能全面提升教學(xué)質(zhì)量。
