該同志1998年8月參加工作，在教育戰線上奮斗了24年，一向以“做一名好老師”為追求目標；以“勤奮鉆研、不斷探索”為自我工作的座右銘，引導著一屆又一屆學生的健康成長，得到社會和學生、家長的一致好評。
一、注重黨員形象，加強師德修養
該同志對教育情有獨鐘。工作自覺主動，講團結，講配合，個人利益服從組織利益，不計個人得失。多年來，到校最早，離校最晚，每一天工作近十一個小時，忘我工作精神，深深影響了每位老師。
二、嚴于律己，提升能力
該同志深知育人先正己的道理，懂得教師務必以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，因此經常閱讀像《新世紀教師素養》等超多的道德修養書籍、《新時期班主任工作創新》等適應新課程改革等書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，不斷提高自身素質，在發展中提升自我，努力使自我不被新時期浪潮所淹沒，以便使自我更好地適應社會發展的形勢。
三、潛心教學、兢兢業業
教學過程中，她注重培養學生的創新精神和實踐潛力，用先進的教學理念實施課堂教學，用心創設問題的情景，啟發學生從不一樣角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維潛力，提高了學生發現問題、解決問題的潛力。教學中她一貫遵循“因材施教的教學原則，既讓優生“吃得飽，又使學困生“消得了”。歷年來，教學效果突出，多名學生在省區級獲獎。
四、勤奮出成績
該同志由于工作勤奮踏實，得到上級領導的認可，她不但善于學習，更加樂于研究。
市級課題《六年級班級間“數學學習伙伴制”的建設研究》已成功結題。
該同志發表的省級數學論文有：2017年5月《小學數學課堂教學創新實踐方法研究》在教師博覽雜志上發表；2019年4月《小學數學教學中如何培養學生的自主學習能力》在數理化解題研究雜志上發表；2019年4月《體驗活動：彰顯數學課堂特有的活力》在數學大世界雜志上發表；《尋得內心的寧靜，篤定內心的堅持》在，獲徐州市銅山區論文評比二等獎?！对跀祵W教學中如何培養學生良好的學習習慣》獲區論文評比二等獎。《課堂教學中存在問題的分析及建議》獲區論文評比二等獎；在十一屆江蘇省中小學詩歌競賽中輔導的多名學生獲小學組壹等獎等不同等次；2021.05家庭教育案例評比獲市叁等獎。
近5年年度考核五次獲得“優秀”等第。
該同事無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新。用自己的行動，感動著一批人。她相信現在的成績是明天的新起點，她將一如繼往把對黨的忠誠獻給教育事業!
