新教育在這個盛夏又一次碩果累累，7月8日-10日，2022年新教育實驗研討會在四川旺蒼舉行，本次的主題是“師生共寫隨筆”，徐州市王場小學全體教師在線上參與學習。

  朱永新教授說：“我們始終認為，閱讀是與偉大的心靈對話，寫作是與自己的靈魂交談。寫作是真正思考的開始，是終身學習和創造發現的有效方式，寫作讓人類留下代代相傳的故事，成為超越肉身存在的永恒者，讓個體激活自覺的主體意識，書寫出生生不息的生命傳奇。”

  朱永新教授的引領，讓我們看到了教育的新活力。

  學校把本次線上學習看作是教師專業能力提升的一次契機，積極組織，從發放鏈接到布置培訓任務，為線上培訓順利進行，做好充分的準備。

  特殊時期，特殊培訓，改變的是學習形式，不變的是對知識的追求。在這次線上培訓學習活動中，教師們的學習勁頭十足，認真聆聽。

  培訓期間，老師們積極學習，認真聆聽，用心去領悟。每一位專家的報告，每一位老師的“師生共寫”經驗分享，都讓我們看到了新教育帶給老師和學生，甚至家長的幸福與成就感！

  此次培訓內容豐富、富有哲理，以專業的理論和生動的例子，一步步引領教師主動思考。

  “坐而思，起而行”，通過三天的培訓，老師們收獲頗多，有記錄、有反思、有感悟，不僅收獲了知識，也收獲了成長。

  一支筆，一個筆記本，老師們在每一頁筆記上都書寫著專注和認真。

  在做筆記的同時，老師們提升綜合素質，增強教師教育本領，明確了自己的教育目標。

  老師們在這次培訓活動中受益匪淺，筆耕不輟，久必芬芳，寫作優化教育實踐，相信寫作的力量，我們的教育生活一定是幸福完整的。

  此次新教育年會將是新教育歷史上濃墨重彩的一筆，成為新教育人探路征途的又一個里程碑，成為新教育向著“樹德立人，五育并舉”繼續奮進的新起點。