為進一步提高教師文化素養，促進教師專業發展，引導教師在讀書中增長智慧，修煉人格。何橋鎮肖莊幼兒園制定了暑期教師讀書活動方案，開展了一起共同閱讀《幼兒園課程概論》
2022年7月22日晚上8點，何橋鎮肖莊幼兒園的老師們相約線上，開展《幼兒園課程概論》第一章共讀研討。
本期活動主要研討的問題：
問題一：
對“課程”概念定義的界定可謂五花八門，這是什么原因導致？我們為什么要對課程進行清晰的界定？
問題二：
依據不同的劃分標準，課程呈現出多種類型。請選擇一種視角分析幼兒園課程屬于哪種類別？
問題三：
請談一談對“隱性課程”的理解，并結合幼兒園實際情況舉例說明。
問題四：
目前在我國處于主導地位的幼兒園課程概念界定是什么？試舉例說明幼兒園課程的特質之一。
我們將重新審視教育的意義、內容、方法，不斷完善它，吸收其精髓，使書籍成為引領我們走進兒童視角的金鑰匙。讓我們的指導更加充滿智慧，使我們的教育真正一路書香。期待下一期會給我們教師帶來更大的幫助。
