為進一步做好初中綜合素質評價工作，棠張鎮中心中學全體教師在校長室、教務處、教科室的組織下，于8月21日-22日參加徐州初中綜合素質評價工作線上培訓活動。
本次活動以初中綜合素質評價工作再動員、再部署、再培訓為主要目的，江蘇省中小學教研室主任董洪亮，徐州市教育局副局長張寶民，河南大學教授王洪席，開發區實驗學校王兆豐老師出席會議，并作重要講話。各區縣教育局業務局長、基教科科長、教研室主任及綜合素質評價具體工作人員和各科教研員(初中)，徐州市區各直屬、各民辦初中學校全體教師，各區縣初中學校全體教師共4000多人參加會議。
會上，江蘇省中小學教研室主任董洪亮首先對綜評工作進行了總結和部署，綜評平臺技術支持方進行了現場培訓和指導，徐州市教育局副局長張寶民又對初中綜評工作推進問題及改進要求發表了相關講話。而相關領域專家河南大學王洪席教授則就學生綜合素質評價改革的制度設計與“落地”路徑進行了深入探究。銅山區教育局基教科科長滕道忠發表了以《深入推進綜評改革 積極優化教育生態》為主題的重要講話，開發區實驗學校王兆豐老師發表了《綜評背景下德育活動設計與評價策略》的教學活動探討。
深入推動初中綜評改革，使得學生評價內容從一元走向多元，由原來的終結性評價變為終結性評價和過程發展性評價相結合；它明確提出了學生發展目標，明確了教育和學生的發展方向，為學校提供了一個學生管理的新的機制；它為人的自我完善和發展提供了一個制度保障，最終將內化成人的信仰。長時間在評價過程中始終堅持實事求是、誠信的原則，對于教師、學校、學生的思維方式和做事方式都將產生重大影響。
一個學校沒有分數注定走不好，只要分數注定走不遠。相信棠張鎮中心中學借著這次培訓的東風會不斷探索出一條質量和素質、成績和理想、現實和星空相融合的綜評改革途徑！
撰稿：孫婷婷
