1、暑期即將過去，北京路小學2022級一年級的新生也即將踏入校園，成為北小大家庭的一員。值此之際，一場炎炎夏日中動人的教育行走即將展開，全體校干及部分老師利用家訪活動開啟了家校共育的新篇章。
2、本次家訪活動啟動會上，朱浩校長帶領大家認真學習新教育十大行動相關內容，向大家闡明了家校共育的重要性以及家訪的目的和意義。強調家訪活動是家校共育的重要組成部分，只有我們更多的了解學生的家庭情況和家庭教育現狀，才能更好的引導學生的身心發展廣泛幫助學生家庭樹立正確的家庭教育觀念，更好的實現我們的教育理想。
3、分管德育工作的王慧校長公布了活動具體方案并進行了詳細的安排，本次家訪活動以線上線下相結合、校內校外多層次為主要方式，從多方面開展家訪活動。
4、線下家訪
線下家訪采取校干包掛，分組活動，廣泛組織的方式，隨機選取我校新入學一年級中的家庭進行訪問，并為家庭帶來家庭教育的建議和北京路小學精心設計的家風文化布置墻貼。
老師們利用幾天的時間對不同的學生進行了家訪活動，每到一個家庭都耐心細致的了解受訪學生的家庭情況及假期孩子的學習、生活情況，家長們與校干親切交談，交流教育問題和對學校未來的展望。一年級的新同學們在家長的陪伴下一起與老師們溝通交流，暢談自己對小學生活的期待。
5、線上家訪
線上家訪主要采取線上家庭訪談的方式，通過視頻交流，各位校干向家長介紹了學校的基本情況、師資配置、辦學理念等，每個家庭都認真參與了這場線上的對話，與孩子一起提出了自己對學校發展建設的意見和想法。
6、校內訪談
校內訪談選取了六組家庭來校，采取面對面座談的方式，深入溝通，了解家長的心聲，并將好的建議整理記錄，以便開學后更好地實施各項工作。
7、每一組家庭在訪談結束后都會認真填寫我們的反饋，我們能及時地了解家長的訴求和對我們工作的合理建議，同時從反饋中也可以看出來家長們對好老師好校長好學校的期待，相信北京路小學在所有有教育情懷的校干和老師的共同努力下一定會呈現有溫度的教育。
8、本次家訪覆蓋率達30％，北京路小學從家風家訓涵養兒童品格的家校共育理念出發，積極準備，認真籌劃，形成了細致的實施方案，各位校干齊心合作，利用自身的優秀教育素質，保障了家訪的開展。同時，不少家長作為一名“準小學新生”的父母，格外重視本次活動，也是本次家訪順利展開的基礎。每個家庭家訪結束后的物型文化的布置讓我們看到了北京路小學的用心。
9、家訪工作，通過良好的溝通，加強了家校之間的理解和配合，使學校更好地得到家長和社會的認可。家訪總結學生在學習、生活上的問題，并把家訪時與家長們溝通得到的反饋一一羅列，形成反思與改進的材料。學校領導就相應的情況作出可實施、可執行的政策，務求通過家訪了解并解決新生們的實際問題，為校園營造一個良好的學習和生活氣氛，為構建和諧校園奠定了基礎。
