乘風破浪正啟航，熱血丹心沃新花。 班主任是班級的組織者、領導者，在學生的成長發展過程中起到重要的奠基作用。為進一步加強學校新教師班主任工作隊伍的建設，提升學校班主任的專業素養和管理水平，2022年8月30日上午，徐州市大龍湖中學召開了2022級新班主任培訓會。學校校長陳小祥、教務處主任戚明亮、德育處副主任李紅梅出席本次會議。全體班主任教師參加了此次活動。會議由德育處負責人王思雨老師主持。
首先，優秀班主任代表張磊老師為各位新教師分享經驗。張磊老師作為老練的新班主任，雖然從事班主任工作兩年，但擁有自身班級管理經驗的不二法門。張磊老師自五個方面對班主任工作進行經驗交流：一、樹立班規，樹立班主任的形象，先嚴后寬；二、熟記學生名單，以愛心、耐心點播孩子；三、建立好班級干部機制；四、樹立正確的學習觀；五、合理利用家委會。除此以外，張磊老師尤為強調，作為新教師，積極利用互聯網平臺，拓寬自己的視野與渠道，向優秀的班主任工作者取經，并且及時記錄工作中的得與失，不斷地反思進取。
其次，八年級處王輝主任自年級處角度對班主任工作進行進一步闡述。王輝老師作為從教多年的教師，具有豐富的班主任經驗。王輝老師自細微處著眼，強調班主任工作需要“婆婆嘴，媳婦腿。”班主任在日常的管理工作中，將宏觀的管理具體化、微觀化，大至班級的發展方向，小至班級的衛生角落，都需看在眼里，記在心上。班主任需要有一口婆婆嘴，勤與各科老師、家長、孩子溝通；班主任需要有一雙媳婦腿，利用課余時間勤入教室，勤觀察，走進學生，了解學生，共同進步。
隨后，李紅梅主任和王思雨老師細致入微地闡明了班主任培訓的常規要求。李紅梅主任充分肯定兩位優秀班主任的一線經驗，并進一步指出作為作為班級的領航人，班主任在總把大局的同時，若有問題積極與各方溝通，通力合作，努力追求卓越。 隨后，王思雨老師以“育人為本，德育為先”為基點，對班主任培訓要求進行進一步的講解，介紹班主任常規、班會課的流程、班主任手冊、班主任例會與創建完美教室五項內容。自規章制度、衛生禮儀、班級文化等多角度進行闡述，展現班主任工作的多元化與豐富性。
戚明亮主任基于優秀班主任的經驗分享進行了啟思性總結，強調班主任工作是一門智慧的學問。班主任是講究方法的藝術，與家長、孩子溝通的過程中，先揚后抑，充分肯定孩子的閃光點，再進一步點出孩子需要改進之處；班主任是寬容的仁師。學生是處于發展中的人，要以一顆誠心、愛心、耐心與匠心包容他們的短板；班主任是不斷推陳出新的向學之師。作為新時代的教師，以立德樹人為出發點，積極學習最新的教育文件精神，不斷豐富自己的理論與知識儲備，做時代的領航人；班主任是活力型的向陽之師。戚主任強調作為新班主任，為班級、學校教師隊伍注入新鮮的血液，增強了班級的活力值，新而優，新而美，新而耀。
陳小祥校長就優秀班主任的分享進行了高度的總結與概括，并對新班主任進一步提出以下建議：一、心中有責，心中有愛；二、眼中有生，眼中有師，眼中有家長；三、手上有活，學無止境；四、腳下有風，風生水起。并且，根據自身豐富的從教經驗，就學生管理方面進行進一步的具體指導：1、在班級管理的過程中，嚴而有方，明確目標，確立細節，敢放敢收；2、在與家長、孩子溝通的過程中，把握尺度，親而有度；3、在與學生交往的過程中，公平公正，平等互信，充分尊重學生，不能挖苦諷刺；4、在學生管理的過程中，有獎有懲，罰而有度；5、關注孩子的心理健康，樹立榜樣意識，對學生積極引導；6、以教育方針為導向，面向全體學生，立德樹人；7、班主任不斷擴充自身的知識儲備，提升教學水平，豐富特色性課程。
班主任工作是一門無盡的學問。作為新班主任在不斷豐富自身理論知識的同時，積極走進教室，走進孩子心靈，用耐心、誠心、愛心去點燃孩子。正所謂：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”此次的新班主任培訓會，為新教師搭建交流互動的平臺，提高了班主任隊伍的整體素養，為班級管理工作指明了方向。
編輯：吳宇婕 王思雨 王圣潔
攝影：王志燦
審核：陳小祥 戚明亮
