為進一步落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，提高幼兒園各部門、各崗位規(guī)范、及時、有效防范和應(yīng)急處置能力，降低疫情帶來的風險，讓所有教職工熟悉一日流程，8月31日上午，大許鎮(zhèn)太山幼兒園從幼兒入園、離園、幼兒日常上課、就餐、洗手以及異常情況處理等幾個流程，開展了疫情防控應(yīng)急演練活動。
  召開疫情防控演練會議
  演練前，姚紅園長組織召開全體教職工會議，認真講解了演練方案，對演練的工作流程做了詳細安排。姚園長強調(diào)：此次“疫情防控演練”所有教職工要認真對待，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，每一位教師要明確崗位職責，規(guī)范演練操作，確保防控工作順利進行。
  疫情防控一日流程模擬演練
  一、幼兒入園
  1.幼兒分時段（大班7:50—8：00，中班8:00—8:10，小班8:10—8:20）入園，分兩組進行晨檢。
  2.幼兒與幼兒間隔1米以上距離，排隊等候測溫，兩名教師測體溫并對幼兒進行手部消毒，體溫正常者進入校園。
  3.保健老師在教師測溫后進行晨檢，確保幼兒沒有傳染性疾病和攜帶利器入園。
  4.發(fā)現(xiàn)異常保健老師及時帶領(lǐng)幼兒及時進入隔離室進行再次測溫，園長做好家長情緒安撫工作并請家長立即帶離就診或回家觀察。
  二、幼兒日常上課
  1.幼兒進入班級前，再次進行測量體溫，另一名教師進行記錄。
  2.體溫無異常者，可入班進行日常活動。在平時活動中，分組分區(qū)域活動。
  日常活動中幼兒出現(xiàn)發(fā)燒癥狀處理預案
  1.幼兒出現(xiàn)身體不適，教師立即帶此幼兒到角落，先測量體溫，如發(fā)燒的癥狀，立即報告保健教師。
  2.另一名教師帶著其他幼兒有序排隊并到另一間教室，等待原本教室消毒后進入。
  3.身體不適的幼兒保健老師第一時間帶至隔離室觀察隔離，用水銀溫度計再次測量溫度并記錄。
  ①幼兒若有接觸中高風險地區(qū)的人員，保健教師要上報園長，園長逐層上報。
  ②幼兒若無接觸中高風險地區(qū)的人員，保健老師確認幼兒發(fā)燒后安撫幼兒情緒并立即通知家長來園接幼兒去就診。
  4.班主任隨時與家長聯(lián)系，了解幼兒病情。
  5.班主任要對缺勤的幼兒進行跟蹤調(diào)查，如果經(jīng)醫(yī)院診斷為冠狀病毒病例或疑似病例的，要按照有關(guān)規(guī)定將本班教師、幼兒進行隔離，同時立即向疾控中心和小學中心校報告。康復出院的幼兒確定病情無反復。復課當天幼兒要攜帶自己和共同生活人的48小時之內(nèi)陰性核酸檢測證明和承諾書方可回園。
  三、幼兒就餐
  1.教師提前進行桌面擦拭消毒。
  2.采用分批次進餐，教師為幼兒全部分餐完畢后，讓幼兒一起進行就餐。
  3.幼兒如需加餐，舉手示意，教師上前添餐，嚴禁幼兒排隊取餐。
  4.餐具專人專用，并做到一餐一消毒。保育員或教師分餐時，需佩戴一次性手套和口罩。
  四、幼兒洗手
  餐前便后按照七步洗手法規(guī)范洗手，教師維持秩序，幼兒拿著自己的洗手液有序排隊的進入衛(wèi)生間洗手，洗好后排隊抽取自己的抽紙進行擦手并將洗手液放回指定位置。 
  五、離園
  1.實行分批離園制度（小班3:50—4:00，中班4:00—4:10，大班4:10—4:20）。
  2.門衛(wèi)需嚴格執(zhí)行接送制度，疫情期間，所有家長均在大門外等待接幼兒。值班教師與保安需幫助離園班級幼兒有序離園。
  四、園所消殺
  1.班級老師按衛(wèi)生消毒制度要求對班級物品進行全面消毒，并每日用紫外線燈照射消毒。
  2.消殺人員對室內(nèi)外進行一次全面消毒。
  演練總結(jié)
  演練結(jié)束后，姚紅首先對演練人員的迅速反應(yīng)，演練人員之間的緊密配合提出了表揚，肯定了此次演練的成效。同時也對環(huán)節(jié)過程中出現(xiàn)的問題提出建議和意見，進一步細化和完善應(yīng)急預案。
  通過此次演練，加強了教師們對疫情的防范意識，提高應(yīng)對能力，初步掌握突發(fā)疫情的防控知識和技巧。幼兒園也將以此次演練活動為契機，進一步落實應(yīng)急處置細節(jié)，壓實責任，切實將演練方案“內(nèi)化于心、外化于形”，筑牢幼兒園疫情防控安全網(wǎng)，為保障師生順利開學做好全面準備。