以貫徹落實《3-6歲兒童學習發展指南》精神為指針，為張揚幼兒個性發展幼兒特長，進一步拓展幼兒園教育教學空間，伊莊鎮洪山幼兒園立足本園實際和本園幼兒年齡特點開設了以下延時課活動。
一、創意美術
學習繪畫的意義和好處在于可以造幼兒的個性;對幼兒智力和創新能力有顯著提高;有助于凈化兒童心靈、提高觀察能力和激發創造能。我們成人要盡可能創造條件，讓幼兒在發現美、感受美、表達美中，感受快樂、釋放情感，讓藝術的熏陶完善幼兒人格。每一位幼兒的繪畫作品中都可以抓住其不同的個性，這樣足以幫助教師因材施教。從繪畫作品的細節部分可以發現幼兒的性格是敏感還是大膽，熱情還是懦弱，是否缺乏獨立性等等性格。在幼兒的美術教育中，教師可以針對這些不同的特性，進行單獨的強化訓練。3到5歲的幼兒時期是個性形成的關鍵期，在繪畫過程中，教師可以通過對幼兒行為規范起到潛移默化的影響，從而影響個性往好的方面發展，改掉一些不好的習慣，從而塑造一個有利于幼兒長遠發展的獨特個性。
二、趣味識字
識字是在生活中的一種需要，是順其自然，而不是硬性規定，強制記憶。從小培養幼兒識字具備良好的識字閱讀能力對孩子的學習成長會有很大的幫助。
三、繪本故事
繪本故事綜合了圖畫、文字兩種表現形式，孩子既可以在輕松有趣的氛圍中豐富自己的口語經驗，又可以與書面對面的交流、對話。好的繪本都會配以簡單、押韻的文字，詩歌般的文字不僅能激發寶寶的想象力，還能幫助孩子學習語言，促進語言的發展。
做有溫度的教育，將愛延時。洪山幼兒園開展的課后延時服務從家長與幼兒的實際需要出發，解決了家長“接送難”的問題，也讓幼兒擁有高質量的陪伴，促進了幼兒快樂的成長。
通訊員：張晚晴
審核：莊雪
