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“家長進課堂,用愛筑成長”——徐州市云苑路小學二年級課后服務特色課程“家長進課堂”
信息來自:彭城教育網    發布時間:2022-09-16 14:56:00    閱讀量:18491次
[摘要]:徐州教育:為進一步落實“雙減”政策,豐富課后服務課程,推進家校協同共育,學校以班級為單位,邀請各行各業的家長走進課堂,通過不同的視角讓孩子們感受不同職業的魅力,開啟另一扇知識之

  為進一步落實“雙減”政策,豐富課后服務課程,推進家校協同共育,學校以班級為單位,邀請各行各業的家長走進課堂,通過不同的視角讓孩子們感受不同職業的魅力,開啟另一扇知識之窗。徐州市云苑路小學在9月15日下午開展二年級第一學期第二次“家長進課堂”的活動。

二(1)班家長進課堂

  二1班張沐恩媽媽給孩子們介紹了如何保護眼睛,課堂上引導學生們結合自己的生活經歷,積極發言,說說自己近視或保護眼睛的經歷。孩子們意識到愛護眼睛的重要性,在快樂的護眼歌中,紛紛表達自己要從今天開始養成保護眼睛的好習慣。

  常恩儒爸爸帶孩子們走進了藝術的天堂,領略了藝術設計的美妙。一個個圖形,一幅幅圖畫,組成了五彩斑斕的夢幻的世界。同時,孩子們也領略到,原來在歷史長河中也蘊藏了無數美妙的藝術,如青銅器、陶罐、四羊方尊等等。這些珍貴的藝術品無不充滿了古人智慧的魅力。

二(2)班家長進課堂

  裴若茹媽媽認真講解書簽的作用、種類以及制作方法。同學們聚精提神的聽著。接下來進入制作環節,同學們選擇自己喜歡的樣式,發揮著無限的想象力,制作屬于自己的獨一無二的書簽。若茹媽媽也投入其中有耐心地指導孩子們,幫助她們解決各種問題。課程結尾,若茹媽媽說出了自己的祝福,愿孩子們可以通過認識書簽去熱愛書籍,通過閱讀書籍去探索廣闊的世界。發奮識遍天下字,立志讀遍人間書。

二(3)班家長進課堂

  紙的發明是對人類文明的偉大貢獻,但紙張的無節制使用,毀滅了大量的森林資源。二3班王梓玥媽媽給孩子們帶來一節“保護環境,節約用紙”環保課。瞧,他用一個小謎語開場,從紙的每一道制造過程來告訴孩子們,紙張制造的不易;紙張是用樹木制造的,節約用紙就是保護樹木。孩子們不僅聽得認真,而且積極分享自己知道的節約用紙小妙招,本次活動不僅提高了同學們的環保意識,更是一次意義非凡的教育。

  從煦程爸爸給孩子們帶來一節思想政治課,帶領孩子們認識“新中國的第一”,從新中國的成立、第一面五星紅旗、第一部法律等方面進行講解。孩子們交流激烈,紛紛舉手發言,分享自己知道的“中國的第一”。用奮斗實現夢想,讓不可能成為可能,這就是中國。相信通過這次課,孩子們懂得了努力與奮斗的意義,愛國精神也已深植在孩子心中。

二(4)班家長進課堂

  俗話說“民以食為天”,現在的食品安全問題已經成為了備受關注的話題。為了讓孩子們能夠重視食品安全問題,養成良好的飲食習慣,二4班姚俊丞爸爸為孩子們帶來了一堂《食品安全》的課程。通過小游戲、問答等互動形式,同學們對食品安全有了更深層次的認識和理解,今后在選擇食品時也具備了一些基本常識和判斷能力,真是受益匪淺!

二(5)班家長進課堂

  “小朋友,市圖書館怎么走?你能帶我去嗎?”遇到這樣的問題你該帶路嗎?二5班陳同琪爸爸從小故事入手模仿生活情境,幫助孩子樹立危險意識,心中要把安全放在首位。同琪爸爸告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要給陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品;告訴孩子,任何人都不能隨意觸碰他(她)的身體;告訴孩子,遇到的任何事情,都可以向父母傾訴。通過這節課,孩子們樹立了自我保護的意識。

二(6)班家長進課堂

  不同的運動場地有什么不同呢?第一站,史爍菲媽媽利用圖片,讓孩子們對比學校的操場、公園里的跑道、小區里的游樂場等跑道的材質、顏色;第二站,小朋友們又跟隨史爍菲媽媽了解了籃球場、乒乓球場、排球場等各種球類運動以及場地的鋪設過程;最后,小朋友們又來到學校的操場,近距離的觀察了草坪,明白了草坪的減震保護作用。通過這節課的學習,小朋友們更加了解運動場地,明白了生命在于運動,讓我們來到操場一起運動起來吧!

二(7)班家長進課堂

  水是神奇的魔法師。陳若琪媽媽從科學的角度為小朋友們詳細地介紹了水的三種形態——液態、氣態、固態。同時聯系生活解說的生活中能見到的水的形態,比如水燒開后壺嘴冒煙了其實就是水的“氣態”現象……同學們聽得津津有味。

  王馨悅的媽媽為孩子們帶來了一場“衛生知識講座”。講座包括用手衛生、用眼衛生、口腔衛生等八個方面,十分細致。小朋友們在聆聽過程中掌握了更多良好衛生習慣養成的小方法,還學習了很多有趣的小知識。“你知道恒牙的顆數大約是多少嗎?”“世界愛鼻日是每年的幾月?”這些問題在與馨悅媽媽的互動中,小朋友們都得到了答案,收獲滿滿。

  最好的教育既有老師的付出,也有家長的支持。感謝家長們的精心準備、為孩子們帶來豐富多彩、形式多樣的課堂。“家長進課堂”進一步拓展了學校與家庭溝通的渠道,共同助力孩子的健康成長!


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