2022年9月16號上午第一節(jié)課，棠小體育組開展了本學期第一次體育教研課；本節(jié)課由體育組教研組長馮靜老師開展進行，體育組全體教師參與聽課、評課。
上課開始前，同學們集合整隊，快速整齊，充分體現(xiàn)了棠小學生的精神面貌；馮老師在整隊之后強調(diào)了課堂紀律并且交代了本節(jié)課的主要內(nèi)容。上課開始，首先跑步熱身，做熱身操.
做完準備活動，開始本節(jié)課的主要內(nèi)容之一，練習五禽操，本節(jié)課主要練習第一節(jié)虎操，馮老師利用生動的兒化語言，和標準的示范動作，讓學生對五禽操充滿興趣，學習的也非常快。
接下來，開始第二個重點內(nèi)容，學校以排球為體育特色，每節(jié)體育課都會融入排球基本功。馮老師排球基本功扎實，對于排球基本功練習的重難點把握精準，學生能很快熟悉球性。
本節(jié)課的主要學習內(nèi)容結(jié)束，帶領(lǐng)學生進行本節(jié)課的針對性放松，最后進行總結(jié)下課。
本課充分考慮到了學生練習密度與強度的問題。在實踐教學中，馮老師給予了學生充分練習時間，在學生自主與合作的練習中，教師適時引導學生發(fā)現(xiàn)與糾正問題，合理處理了教師主導與學生主體的關(guān)系，教學氛圍較好。總體感覺教學環(huán)節(jié)清晰、教學目標明確、重難點突出、課堂氣氛活躍學生積極高。
在教學過程中馮老師，注重對學生合作學習能力與自主學習能力的培養(yǎng)，如安排學生進行自主體驗練習、相互間的交流討論練習、互相改進練習等等。學生真正成為了課堂學習的主人，表現(xiàn)出很高的學習熱情。馮老師在課中始終以一個引導者、合作者、參與者、幫助者的身份出現(xiàn)，通過教師適時的語言提示，學生的合作學習與自主學習能力得到了較大的鍛煉，并且取得了較好的效果。通過交流，促進教師之間的經(jīng)驗分享，今后能更好地完成體育教學任務。
撰稿人：高巖
