天高云淡，丹桂飄香，在這美好的時(shí)節(jié)，臺(tái)上小學(xué)于9月20日在會(huì)議室舉行新學(xué)期第一次讀書分享會(huì)，本次活動(dòng)由盧耘浩老師進(jìn)行分享，分享書目為《如何閱讀一本書》，盧老師從困惑、解惑兩方面講述了自己的閱讀心路。
“我常常有這樣的疑惑：知道讀書很重要，想多讀點(diǎn)書，但自己又不知道該讀些什么書；拿到一本書就從頭讀到尾，閱讀速度慢，一本書很難真正讀完，書架上或手機(jī)里沒讀完的書越來越多；讀完了也記不住，像沒讀一樣，什么收獲都沒有，感覺讀書就是在浪費(fèi)時(shí)間。”盧老師的疑惑也是眾多教師的疑惑，遇到這些問題后，不讀書會(huì)令人焦慮，可拿起書本讀書更焦慮，讀不下去更是一個(gè)問題。
如何能真正走進(jìn)一本書？如何讓一本書真正屬于自己？盧老師在《如何閱讀一本書》中找到了一些答案，那就是讀進(jìn)去，更要寫出來，邊讀邊做筆記是必不可少的。做筆記可以讓我們保持清醒，讓我們用語(yǔ)言學(xué)會(huì)表達(dá)，把想法寫出來，才能強(qiáng)化我們對(duì)書中知識(shí)的理解。
最后，盧老師推薦了三種筆記方法：結(jié)構(gòu)筆記、概念筆記、辯證筆記，通過這樣的閱讀習(xí)慣和做筆記的方法，在實(shí)際中去做，在做中學(xué)習(xí)，一本書就會(huì)真正屬于讀者自己了。
撰稿：盧耘浩
攝影：馬雨晴
審稿：金生棟王蘇
