一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。9月21日上午，由鎮江市教育科學研究中心許國良主任、南京市金陵中學趙巧林校長、沭陽縣南湖小學孫紅東校長組成的江蘇省第四批中小學生品格提升工程項目結項驗收組蒞臨徐州市湖濱中心小學，對學校的《“小做大為”兒童社區行道德實踐平臺的構建與實施》品格提升工程項目進行結項調研。徐州市教育局德育處領導陳戈、徐新穎，泉山區教育局傅惠文副局長、范敏主任、胡芳主任等陪同調研。
專家和來賓們在講解員們的引領下，領略著湖濱中心小學品格提升工程實施以來，湖濱學子們的成長風采。一進校門，學校的腰鼓隊以歡快激昂的旋律表達對各位來賓的熱烈歡迎；美麗的校園里，學生們在“小做大為”過程中的社區實踐照片、小做大為繪畫、書法、勞技等作品展贏得專家駐足流連；優秀小公民、小小職業體驗員、新時代江蘇好少年等博得領導頷首贊許；微型消防小站、采薇書廊、垃圾分類體驗站、沙畫表演、實驗探究展示等現場展示亮點紛呈。
隨后，調研專家組一行聽取了湖濱中心小學品格提升工程項目的結項匯報。喬永智校長從“背景與內涵”“實踐與創新”“成效與范式”“思考與展望”四個方面詳細匯報了湖濱中心小學校社融通德育實踐品格提升工程項目以來引領著兒童在真實的社區情境中自主體驗、親歷活動、激發情感、明理導行。
之后，結項調研專家組還分別對學校的學生、家長、教師進行了訪談，了解教師、學生、家長對該項目的認識、理解及項目實施的推進成效，征求了師生與家長對本項目后續發展的建議。在完成了各項驗收程序后，專家組成員進行了現場反饋，給予了高度評價。
精彩不斷、驚喜連連，亮點紛呈、深受震撼，精細周到、感動感佩……調研組一行通過觀校園、聽匯報、察現場、查材料、做訪談等形式，對湖濱中心小學實施項目以來開展的有針對性、校本化、系列化的“小做大為”兒童社區行道德實踐平臺的構建與實施品格提升工程項目實踐活動和取得的豐碩成果給予了充分的肯定，一致認為項目建設具有引領性，對學生的品格提升和全面發展具有促進作用。
“結項不是結束，而是對上一階段工作的總結與思考，是為了更好地再出發?！毙熘菔泻I中心小學將以項目結項為新的契機，進一步優化和提升項目建設，引領每個兒童在社區場域中自主體驗，激發兒童的道德情感，將在學校形成的道德認知轉化為道德實踐行為，培養一批又一批樂觀自信、勇于實踐、誠實守信、有責任擔當的兒童，在項目的持續推進中總結出更好的范式，充分發揮輻射引領作用，為推動高品質建設奮力前行。
