如今，大多數(shù)的中國父母在撫養(yǎng)孩子的過程中“養(yǎng)身”勝過“養(yǎng)心”,對子女百般呵護(hù)，造成孩子適應(yīng)社會(huì)的能力差，缺乏獨(dú)立意識(shí)，缺少家庭和社會(huì)的責(zé)任感。正是父母在家庭社會(huì)化方面的失誤，以及不正確的教育方式和態(tài)度才塑造了一批又一批的“啃老族”。 為了守住家庭教育的底線，向“啃老族”說“不”，9月21日晚，北京三寬教育研究院院長、“家校共育”實(shí)踐區(qū)專家團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人蕭斌臣院長通過強(qiáng)國平臺(tái)給家長們帶來了一場別開生面的講座。房村鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師和家長們?nèi)缂s收看。
蕭斌臣院長從“啃老族”的定義、類型、“啃老族”是怎樣形成的、“啃老族”的社會(huì)發(fā)展趨勢和危害、消除“啃老族”影響的策略等幾方面系統(tǒng)地進(jìn)行了闡述，令家長們受益匪淺。
蕭院長還給家長提出了四點(diǎn)消除“啃老族”不良影響的策略和建議：1.從家庭教育入手，更新父母的育兒觀念，鏟除“啃老族”孕育的土壤，斬?cái)嘈驴欣献宓摹吧涉湣保?.從社會(huì)層面，加大宣傳力度，倡導(dǎo)和傳播積極健康的消費(fèi)觀念，促進(jìn)形成勞動(dòng)致富，勤儉節(jié)約，適度消費(fèi)的社會(huì)新風(fēng)尚；3.從國家層面，增加職業(yè)培訓(xùn)，為青少年創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)；4.從法律層面，立法禁止“啃老族”現(xiàn)象。
家長們專心聆聽，適時(shí)在本子上記錄重要信息。此次講座引發(fā)了家長們的思考，紛紛在家長群里發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和看法。
父母之于孩子，應(yīng)該如燈盞，而非拐杖。燈盞照耀前進(jìn)的路，給孩子以方向；拐杖看似給孩子提供了依靠，但如不及時(shí)退場，就會(huì)耽誤了孩子獨(dú)立行走。通過這次學(xué)習(xí)，家長們表示要改正自己以前錯(cuò)誤的教育方式和教育態(tài)度，樹立科學(xué)的育兒方法和觀念，承擔(dān)起教育好孩子的責(zé)任。
撰稿：陳佩佩
審稿：郝會(huì)
