為了進一步落實核心素養，學習“單元整體教學”的前沿理念，9月22日下午，少華街第二小學英語組全體教師相聚118會議室，開展了“新課標視域下的小學英語單元整體教學課例研討”主題教研會，本次活動由吳紅麗主任主持。吳主任指出2022版《義務教育英語課程標準》明確指出加強單元教學的整體性，推動實施單元整體教學。新課標召喚新教學，新教學需要單元整體視角。
學科教研組長杜詩宇老師就新課標視域下的小學英語單元整體教學進行了講解和課例分享。杜老師首先介紹了小學英語單元整體教學的概念，并與大家一起探討了實施單元整體教學的重要性，如：實施單元整體教學后，由上至下，教學目標更清晰；由少積多，語言表達更完整；由淺入深，情感文化更真實等。接著杜老師結合新課標中Meet my family教學案例，逐一從單元內容分析、單元教學目標、案例評析等進行講解，讓老師們深切感知單元整體教學的設計思路。在介紹單元整體教學實施策略時，杜老師結合自己設計的五上Unit7的單元案例，提出了相關建議。從新課標單元整體教學的概念到具體案例分析再到結合譯林版教材的單元整體教學設計，大家對單元整體教學有了更深刻的認識。
最后，吳主任進行了總結：老師們要認真研讀新課標，圍繞單元主題，對單元內各語篇進行深入地分析，挖掘語篇蘊含的育人價值，在主題意義和語篇內容之間建立關聯，各子主題之間逐漸深化意義，注意梯度性。整合單元內各板塊學習內容，搭建單元內容框架。同時要注重遵循學生的認知規律和思維特點，結合學生的生活經驗，引導學生將所學運用到真實生活中。同時，吳主任提醒學科組還要加強作業的單元整體設計，優化作業方案，助力學生英語素養的形成。
此次活動，使全體英語教師對單元整體教學設計有了進一步的理解，也為推進課堂教學改革提升學生素養指明了方向。道阻且長，少華二小英語組將凝心聚力，踐行新課程理念，走出更寬的路，遇見更美的景。
撰稿：牛笑笑
審核：吳紅麗
