“實踐、閱讀、反思、寫作”，是教師成長的有效路徑。為深化學校書香校園建設，促進教師閱讀活動實效，2022年9月26張集實小教科室魏凱主任組織學校教科研團隊成員進行了學初第一次讀書筆記檢查。
學校以“弘毅書院”讀書活動為引領，要求教師不斷認真學習有關的教育、教學理論，更新教育觀念，提升教育理念，并借鑒他人的研究成果，每周堅持1篇不低于1000字讀書筆記，進行自我“充電”，豐富自己的理論積蓄，提高教育科研水平。并理論聯系實踐，平時仔細觀察、認真調查、反復實驗，寫好教學后記，一點一滴地積累，結合自己的教學經驗及時撰寫心得體會，積蓄實踐經驗。
多年來，張集實小全體老師一直把“一本有保存價值的讀書筆記”作為自己記錄讀書筆記的標準。老師們書寫認真，布局精美，反思充分，極大地促進了我校教師讀書活動的開展，提升了教師的理論素養和教科研水平。
