為了深入貫徹落實新課程標準的精神，提高教師解讀教材的能力，切實把新課標的教育理念和基本要求有效地落實于課堂上，徐州市小學語文名師工作室成員、江蘇省鄉村教育帶頭人（銅山小語）培育站第一組的5位成員在主持人楊永的指導下，以四年級上冊第八單元為例，就如何基于課標研讀教材，構建“三位一體”教學新樣態進行了線上研學。

  在名師工作室成員占忠慧老師的組織下，第一小組的成員們首先通過線上會議共同學習了新課標中的相關內容，明確了課標要求。隨后結合教材和實際，大家研討設定了四年級上冊第八單元的單元主題，創設了單元情景，建構了預學、精讀、略讀和課外閱讀一體的學習任務群新樣態。

  明確分工，互商互議，組員們將研討成果結合自身經驗，將自己此次研學的新認識新體驗呈現在一份份課件上，將此次研學活動由理論逐步走向實踐。

  本次線上研學雖然短暫，但內容充實，在思維碰撞間給我們帶來了太多的震撼與無盡的思考。新課標新理念，為教師們提供了更寬廣的舞臺，同時也提出了更高的要求。我們只有不斷學習大膽實踐，才能打造高質有效的生本課堂，真正促進學生語文學科核心素養的形成。

主持人：楊永

撰稿人：王迪

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