家校共育作為班主任的一項常規工作，是班主任經常面臨的事情。為提高學校班主任工作質量，促使班主任更好地做好家校共育工作，營造良好的家校合作氛圍，促進學生健康成長。9月26日，銅山區黃集鎮鄆城小學組織全體班主任，就如何做好家校共育工作進行了培訓活動。
培訓會上，班主任李偉老師首先做了題為“班主任如何與家長溝通”的專題講座，與大家分享了家校溝通的技巧，家校溝通的重要意義。他鼓勵大家樹立家校合作意識，創新工作形式，建立良好的溝通渠道，規范與家長溝通的內容，掌握與家長溝通的技巧和方法，引導家長多走進孩子的世界，聯手家庭營造良好的合力教育氛圍。
班主任郭老師就“五項管理”方面，如何做好家校共育工作與大家進行了交流。
班主是夏老師一位經驗豐富的老班主任。他結合具體實例，指導班主任如何有效引領家長參與班級管理工作，開展班級活動，通過家校共育促進學生全面發展，提出了不少合理可行的建議。
其他班主任在此次培訓會上也發表了不同的觀點。
最后王校長結合學校坐落在大棚蔬菜基地，家長無暇顧及孩子，在此種環境下如何做好家校共育工作，與大家進行了深入的分析、探討。他強調只有喚醒家長對孩子的重視，讓家長與學校同步，我們的家校共育工作才能做到事功倍的效果。
通過本次班主任專題培訓，促使班主任充分認識家校共育的重要性。今后，學校將著力提高教師和家長的合作共建教育意識，完善家校共育機制，讓家校共育途徑更加暢通，教育結果更有成效。為了孩子們的健康成長，我們要積極有為，深入學生、家長，主動聯系，讓家庭教育和學校教育形成合力，合力育人！
