教而不研則淺，研而不教則空。為促進學校青年教師專業成長，發揮名優骨干教師示范引領作用，促進教師相互學習和業務交流，提升學校師資整體水平，踐行“新教育”之“改變教師的行走方式”，徐州市大黃山中學于2022年9月23日組織全體語文教師進行了示范課觀評活動。此次活動，為全體語文教師提供了互相學習交流借鑒的平臺。
本次示范課由周敏老師執教，教學內容是七年級第一單元《雨的四季》。這節課設計精彩，以豐富充實的教學內容、新穎又創意的教學思路，向全體語文老師展現了她獨具魅力的教學風采
周老師以名家范讀導入，通過聲情并茂的朗讀讓學生更好更快的進入到文章的情境中來，并適時提出問題：你感受到的雨同作者筆下的雨相比有何區別？讓學生帶著問題去聆聽，在讀中思，在思中悟，充分調動起學生的積極性。在教學過程中，周老師充分發揚以學生為主體的觀念，采用富有趣味性和啟發性的教學方法引導學生自讀自悟、合作學習突出了學生在語文學習過程中的主體地位。此外，周敏老師十分注重新舊知識的連接作用，通過復習《春》《濟南的冬天》等文章來促進對于新知識的學習，循循善誘，由淺入深，讓學生在課堂學習的過程中產生熟悉又新奇的體驗。引趣為先，意在文前，周敏老師的課堂不僅僅是知識的學習、美的熏陶，更是人文情感的陶冶。
此次公開課評課以集中評課的方式進行，評課前，周敏老師先就自己組織的教學活動進行總結，從教學活動的設計目標到活動流程進行了精彩細致的講述，讓參會教師對此次公開課的內容有了更清晰深入的把控。
評課時，各個年級的教師代表們各抒己見，指出本堂課教學的亮點與不足之處，并針對每一個細節都做了剖析與概括，讓教師們受益匪淺。周主任和蔣校長對此次示范課活動做了總結，對周敏老師本節課所呈現的優點、亮點給予了充分的肯定，鼓勵年輕教師積極學習，提升自我，要注重語文教學過程中的語言特點、文學特點和文化特點，讓學生深入到語言文字中感受文學之美。
水本無華，相撞而生漣漪；金石無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的發生，是教研意義的所在。此次示范課活動的開展既為優秀教師提供了展示的平臺，又為其他教師創造了互聽互學交流研討的機會。周敏老師的課堂教學發揮了很好的示范引領作用，帶動了年輕教師們在教中學，學中思，思中省，省中悟。在今后的教學實踐中，學校教師將繼續做到邊實踐邊研究，在學習中改進，在研究中提升，在反思中前行，努力實現高效課堂，促進課堂教學邁向新臺階。
撰稿：葛騰騰
審核：周敏
