為促進幼兒園教師專業成長，豐富專業知識，加強研討能力，幼兒園教師線上閱讀交流研討活動正如火如荼的開展著。
幼兒園的生活活動是幼兒在園必不可少的，不僅促進幼兒的身體健康和生活習慣，也蘊藏了豐富的教育價值，本次線上閱讀研討主要圍繞《幼兒園一日生活過渡環節的組織策略》這本書開展，旨在幫助教師從理論上更清晰幫助老師指導幼兒一日生活活動，從實踐上指導教師如何進行組織，為幼兒園一日生活活動的開展提供范本和依據。
2022年9月27日棠張鎮七圣幼兒園“適愿書社 ”開始了本書第五章全部內容的線上閱讀并組織大家進行了相關問題的研討。
本次研討內容如下：
頭腦風暴：
問題1.簡述清潔整理的組織策略？并請針對某一支點進行具體分析闡述。
問題2.在組織清潔整理環節時，教師應該把握哪些要點？請結合實際，舉例說明。
問題3.請簡述在盥洗環節中你和搭班教師如何配合，減少幼兒等待情況并提高盥洗環節的時效性？
問題4.請各位老師根據自己的班級所在情況分享你們的小小值日生安排或者你們引導幼兒的清潔整理小妙招？
本次的閱讀活動主要使我們了解了清潔整理環節的相關知識，一起研討了現階段幼兒園此環節所存在的問題，并對所存在的問題商量解決的辦法，制定新的方案，激發了大家對閱讀研討的興趣，教師們都很期待下一次的繼續探討。
書是一扇門，垂青著每一位敲門者。那敲開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。讓閱讀成為愛好，學習變成一種習慣，共同努力，一起進步！
