新的課程標準帶來了新的思想，也提出了新的挑戰。為促進教師專業成長，提高學科素質和教育教學水平，更好地領會和貫徹《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》的精神，盡快準確把握新課標的實質和要求，并將新的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，科學組開展了集體備課活動。本次活動由許珊老師主持，全體科學老師參加。

  主備人袁靜老師針對《混合與分離》這一課進行教材研讀，明確教學目標，標出重難點，分析自己的教學思路，并演示了本課的實驗。教學流程與教學設計的呈現供大家共同探討。

  科學組老師們一致認為，袁老師這一課的精心設計，充分體現了新課標指導下素養導向的科學課堂關鍵是培養學生的科學思維能力、探究實踐能力、問題解決能力、質疑創新能力。

  精彩的課堂，依托細致的打磨；成功的教學，凝聚團隊的智慧。此次教研進一步增強了老師們的交流和合作，推動了新課標學習落地，促進了教師的專業成長。

掃一掃，分享本頁