為了使新課標理念根植于教師心中，幫助教師準確把握好學科教學方向，讓學生的核心素養落地，銅山區大彭實驗小學于2022年9月27日上午，組織數學教研組全體教師開展《數學課程標準（2022年版）》培訓活動。
會議由大彭鎮數學教研組長王穩老師主持引領，她結合自己對新課標的理解及教學實踐，向大家講解新課標的精神要旨和深刻內涵，具體包含以下五個方面：一是核心素養的內涵；二是課標新增的核心概念“量感”；三是核心素養的實踐路徑；四是核心素養的變化；五是核心素養導向下的教學建議。培訓會上，教師們邊學習邊記錄，對新課標有了新的感悟，對課堂教學也有了整體把握與思考。
老師們在學中思，在思中悟，在悟中行。為了進一步落實數學新課標（2022）的理念，于培訓會后，各數學教研組迅速組織年輕教師將所思所想踐行在校展示課中。三位教師認真備課，精心設計，教法各有千秋，把新課標的新思想滲透到教學的每一個環節之中，從頭到尾充分落實了以發展學生核心素養為根本的課堂教學理念，致力于讓學生逐步會用數學的眼光觀察現實世界，會用數學的思維思考現實世界，會用數學的語言表達現實世界。
新課標、新方向、新思考、新征程。在落實新課程標準要求的過程中，教師們重視課堂教學，努力挖掘重難點，科學設計作業，努力打造智慧、高效的育人課堂，讓核心素養在深耕的泥土里開出絢爛之花，結出豐碩之果。
審稿人：劉祥濤
撰稿人：孫瀟然
