勤鳥唱鳴露曉光，
風送秋意一點涼。
新任教師齊亮相，
芳華初綻有力量。
習習秋風舞，冉冉新星起。為展示新教師風采，提高新教師的教育教學能力，全面幫助、促進新教師快速成長，9月19日-9月30日，徐州市云苑路小學綜合組開展了新教師亮相課展示活動。此次綜合組共有6位新教師精彩亮相，涉及科學、體育、音樂、美術四個學科。學校領導高度重視，全程參與聽課、評課，對每一位教師都給予鼓勵，寄予厚望。
智慧共享 教學相長
亮相課是對新教師的一次課堂教學基本能力的檢驗，也給他們創設了一個展示自我、鍛煉自我的平臺。作為新教師的首秀，老師們十分重視和珍惜這次鍛煉的機會。活動前期，新教師們根據教材自選教學內容，向師傅及同學科組教師虛心請教，積極做好課前準備。認真研讀教材，精心制作課件，反復的備課、磨課、評課、修改，教學能力和基本功都有了大幅度的提升。活動中每一位新教師都以飽滿的熱情、良好的精神狀態，展現了云苑路小學新教師的活力與激情。
蔣慧老師課前指導
宮瑞晨老師課前指導
韓茹老師課前指導
韓雨齊老師課前指導
褚楚老師課前指導
支雨樂老師課前指導
聚焦課堂 精彩綻放
科學組蔣慧老師執教四年級上冊《聲音的強與弱》，在聚焦環節蔣老師帶領學生通過音樂律動游戲開場，以鼓聲大小不同為切入點，激發學生的學習興趣。課程新授環節，蔣老師充分利用鋼尺、橡皮筋與小鼓等實驗器材，讓學生進行實驗探究并得出結論。讓學生通過實驗探索、感知，提高了學生們的動手能力及歸納總結能力。接著蔣老師又啟發學生聯系生活，根據生活中的一些現象，讓學生再次感知聲音的強弱與振動幅度的關系。整個教學中，蔣老師耐心引導，注重培養孩子們像科學家一樣善于觀察，嚴謹求真的科學素養。
蔣慧老師上課，邱主任及同學科老師參與聽課
體育組宮瑞晨老師所執教的一年級《武術操與游戲》有效地鍛煉了孩子們的動作的協調性，本節課宮老師根據小學生體育與健康發展指南，巧妙生動地將國粹武術和武術操融合在了一起，還帶孩子們打了一套簡單的太極拳，整節課龔老師讓學生們在快樂中玩，在游戲中學。
宮瑞晨老師上課，楊主任及同學科老師參與聽課
體育組韓茹老師執教《立定跳遠》，課堂上韓老師青春、激情、有活力，通過游戲與熱身操帶動學生積極性與主動性，課堂氛圍活躍，讓學生沉浸在歡快的課堂中，體驗到運動的樂趣與成功的喜悅。
韓茹老師上課
張主任、楊主任及同學科老師聽課
體育組韓雨齊老師執教《趣味籃球》，課前韓老師細心備課多次請教老教師積極設計教學情景。課堂氣氛活躍學生注意力集中，做到“把課堂還給學生”，通過多個籃球小游戲培養孩子興趣，讓孩子們體會到籃球帶來的樂趣。
韓雨齊老師上課
韓雨齊老師上課，楊校，楊主任及同學科老師聽課
音樂組褚楚老師上了一節別開生面的公開課《國旗國旗真美麗》，大隊輔導員孫悅老師及全體音樂組老師參加了聽評課。
在本節課中，褚老師把音樂與舞蹈動作、打擊樂伴奏相結合，注重了學生的感受與體驗，表現與創造，通過小組合作與探究，使學生在快樂的編創活動中拓展了歌曲的魅力，感知音樂的快樂。課程環節緊密相扣，孩子們從頭到尾都表現出較高的學習熱情，褚老師用生動的肢體語言，動聽的琴聲，讓孩子們在音樂課堂里大膽表達自己的才能，想說就說，想唱就唱。同時，借助本節課引導學生熱愛祖國，用深情的歌聲為即將到來的國慶節獻禮。
褚楚老師上課，孫主任及同學科老師聽課
美術組支雨樂老師執教三年級《大人國與小人國》，支老師教學思路清晰，環節連貫，語言自然流暢，能根據學生年齡特點設計教學環節，運用提前準備好的教具充分調動學生的積極性，激發學生想象力，并且利用小組合作的形式以學生為主體，讓學生在創作過程中學會了溝通與合作，達到了良好的教學效果。
支雨樂老師上課，張主任及同學科老師聽課
樂學善思 互助共進
“教而不研則淺，研而不教則空”。聽課后，綜合組各教研組內老師們積極評課交流，老師們紛紛發言，講出了自己的聽課感受，針對每一位老師、每一節課、每一個教學環節反復探討，總結亮點，提出建議。大家暢所欲言，相互交流、取長補短，為新教師的成長提出了寶貴的建議。
科學組教研評課
體育組教研評課
楊校對體育組老師課堂常規提出要求并評課反思。
音樂組教研評課
美術組教研評課
實踐反思 促進成長
成為一名優秀的教師，是每個新教師追求的職業理想，也是一個需要不斷努力，并不斷學習的過程。子曰：吾日三省吾身。課后綜合組6位新教師進行了深刻的反思，反思是每個人成長路上的一劑良藥，對于新教師而言，在教學實踐過程中，我們會不斷地反思自己，不斷地修正自己的教學行為，進而使自己得到進一步的提高，向目標不斷地邁進。
反思
反思
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”此次亮相活動課的開展，給新教師們提供了學習和進步的平臺。老師們經過此次課的磨礪和錘煉，在三尺講臺已初放光芒。也許前路漫漫，道阻且長，但只要心中有光，就不會迷失方向。相信老師們會繼續進步，盡快站穩講臺、站好講臺，為云苑的發展不斷注入新的活力！
