金秋送爽，涼露驚秋。為了切實提高課堂效率，真正把大單元落到實處，29日上午，學校邀請到鼓樓區教研室查曉紅主任、張曉輝主任，以及鼓樓區語文教研團隊的李珂主任和許平平主任來到學校進行課堂教學業務指導。
聚焦課堂，指點迷津！
上午四位領導首先深入課堂聆聽了8節語文課。4-6年級老師齊上陣。
第一節楊為、李田田、賈富舒、江麗娜四位老師同時開講，她們結合新課標要求，研讀大單元學歷案，將“大單元理念”付諸行動，在大情景、大任務的引導下構思自己的課堂教學，為我們呈現了煥然一新的語文課堂。
第二節課，朱懵老師、盧思宇老師、周甜甜老師、張君老師齊上陣，他們遵循課標精神，尊重教學實際，從單元要素入手，將一個個多樣的活動融進自己的課堂教學，同樣的課堂綻放著不一樣的精彩，朱猛老師更是被查主任譽為有藝術氣息的語文教師。
查看作業，全面督導！
聽完課后，領導們一刻也不休息，接著全面細致的查看了4-6年級的語文習字冊、習作以及課堂生成的個性化作業，邊檢查邊與我校領導進行交流反饋，肯定優點的同時，對于不足之處也提出整改建議，為我們老師今后的工作指明了方向。
調研反饋，明確方向！
四位專家通過深入課堂聽課，課下與學生座談交流，了解學校教師新課程理念在課堂中的實施，以及大單元的設計應用等一系列情況。幾位主任分別從作業與課堂評價兩個方面進行了反饋。她們從課堂呈現入手，解讀了大單元設計的意義與理念，結合課堂教學設計以及課堂生成進行了精準評價，她們直擊問題核心，提出問題重點，在肯定優點的同時，也指出了我們在教學中存在的問題。整個上午楊西小學的所有語文教師全身心的投入其中，認真聆聽著、記錄著！
聽君一席話，勝讀十年書。查主任講話中提出的三個關鍵詞，改變、創新、回歸更是時刻提醒著我們每一位語文教師，改變固有思想，接受創新課堂，回歸教育初心。在大單元的課堂理念下，發掘每一位孩子的學習亮點，發揮每一位孩子的個人特長，將課堂還給孩子，將教育滲透在生活的每一處，將鼓樓語文教育之風，吹進每一間教室！
