課堂是教師教學的關鍵一環。課堂中師生的互動可以將教學理念進行有效的轉換，進而體現出教學效果，并推動教學方法的變革。為了更好的推動教師研究教材，營造高效課堂，10月12日，房村鎮尚王小學開展了英語校內教研活動，走進五（1）班課堂進行實踐活動。
本次實備課活動是張紅娜老師的第三單元（Our animal friends）。張老師以引入不同的動物叫聲猜測的游戲環節將學生們進入了課堂，同時以提問的方式讓學生對課文主題進行預測并導入。
張老師將本課的任務清楚的展現給學生，把握了尺度，在保證學生積極性的基礎上，有效的引導了學生的自主探究，小組討論環節氛圍活躍，對課文內容和問題進行積極討論。學生們小組討論結束后，積極展示結果，積極參與英語課堂活動。細節提問環節中，學生在課堂中與同學和老師共同探討和成長。張老師多次進入學生中，幫助和引導學生進行課堂活動，注重師生互動，及時了解學生課堂中的動態。整堂課下來，教學方法較為靈活，學生能夠順利完成課堂任務，課堂氛圍活躍，也掌握了相關英語知識。張老師以親切的話語，溫柔的眼神和三五年級的孩子交流，課堂中孩子們積極配合，興趣高昂，給我們呈現了一堂精彩的英語課！
其他教師認真聽課，做好了記錄，并進行熱烈有效的評課，取長補短，爭取一次比一次優秀。
在聽評課活動中，老師們認真準備、用心執教、耐心評講、虛心傾聽，營造出良好的氛圍。授課老師以扎實的功底，嚴謹的教學態度，結合形象的課件，展開了豐富多樣的課堂教學活動，給本學期第一輪英語聽評課活動打下了良好的基礎。相信通過老師們的不斷探索，會打造出更加有序高效的課堂，同時也期待接下來的老師們帶來更加精彩的教學展示。
通訊員：張紅娜
