因為減負增效的主陣地是課堂，教師成長的主陣地是課堂，學生發展的主陣地也是課堂，學校提升的主陣地更是課堂，所以大廟中學緊緊抓住課堂這個主陣地，針對如何更好落實課堂教學的規范性，更快提高課堂教學的有效性。于是全校教師統一思想，扎扎實實做起課堂教學研究，真正提高課堂教學效率。
首先由各科教研組長開設校級新授示范課，要求所有教研組老師參與聽課及評課。
接著由備課組長上校級復習示范課，要求教研組所有老師參與。再由學校名師上試卷講評公開課，要求備課組所有老師參與。
最后安排年青教師上研究匯報課，要求備課組所有老師參與。學校公布公開課的基本要求，并鼓勵老師們跨學科聽課；并督促年青教師還要完成師徒結對聽課，以盡快成長。學校狠抓評課環節，要求課后必評，并形成文字記錄，若有好的做法，可向全校推廣借鑒。
通過這一系列公開課的開展，全體教師的課堂教學水平都有不同程度的提高，也極大促進了學校的高質量發展。
