沐浴著金秋的陽光，收獲著教研的碩果。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)研究水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，10月17日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)寄堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了骨干教師示范課活動(dòng)。
備課展細(xì)致
為了打磨出一節(jié)好課，丁波老師設(shè)計(jì)再設(shè)計(jì)，研究再研究，思考再思考，修改再修改，最終呈現(xiàn)了一堂精彩絕倫的《圓明園的毀滅》。
上課展風(fēng)采
丁老師通過精心準(zhǔn)備的課件，以及自身豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和嫻熟駕馭課堂教學(xué)的能力，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，抓住重點(diǎn)詞句引導(dǎo)學(xué)生去品讀感悟，通過圓明園被毀前后的對(duì)比，學(xué)生內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼，愛國之情油然而生。課堂完美地將教書和育人結(jié)合起來，出色地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。
課堂教學(xué)充分發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生在讀中思，讀中悟，潛移默化的落實(shí)了情感目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果！
評(píng)課展智慧
在評(píng)課時(shí)，語文老師們圍坐一起，暢所欲言，提建議、說反思、談心得、商妙招，為共同打造優(yōu)質(zhì)課堂出謀劃策，高效率高質(zhì)量完成評(píng)課活動(dòng)，研討氛圍熱烈濃厚。“教無涯，研不盡。”教和研是教學(xué)的雙翼，只要有教學(xué)就會(huì)有問題，就需要進(jìn)行研究，只要我們相互學(xué)習(xí)、共同切磋、共享交流，定能提高整體教育教學(xué)水平。
“我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，凝聚教師智慧，以研促教，教研相長，啟迪學(xué)生智慧，以優(yōu)質(zhì)課堂提高教學(xué)質(zhì)量，在探索中前進(jìn)，奮力譜寫寄小教育新的輝煌篇章！”王志昊主任語重心長地說。
鷹擊長空灑青春，魚翔淺底露鋒芒。本次活動(dòng)，推動(dòng)了寄小語文教研發(fā)展，強(qiáng)化了教師教育教學(xué)能力，讓老師們對(duì)今后教育教學(xué)工作的開展有了更明晰的方向，更堅(jiān)定的信心！
撰稿：楊瀾
