“九層之臺，始于壘土，千里之行，始于足下。”為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，督促學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，尚王小學(xué)開展了五年級語數(shù)作業(yè)檢查活動。
檢查活動前，楊主任明確本次作業(yè)檢查重點(diǎn)，各教師照作業(yè)次數(shù)，設(shè)計(jì)分層，作業(yè)量，批閱痕跡，書面整潔度，二次訂正，涂改痕跡等方面認(rèn)真檢查，及時(shí)記錄檢查結(jié)果。
作業(yè)篇
作業(yè)是課堂教學(xué)成果的反饋，作業(yè)展覽就是對教師教學(xué)工作的一次檢閱，也是對今后工作的督促和改進(jìn)。
檢查反饋
語文組:書寫認(rèn)真，字跡娟秀，本面整潔，糾錯(cuò)及時(shí)
數(shù)學(xué)組:步驟詳細(xì)，規(guī)范作圖，訂正及時(shí)
通過此次作業(yè)的檢查，實(shí)施作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)，注重作業(yè)分層的功能性，重視學(xué)生思維開發(fā)，從而培養(yǎng)學(xué)科興趣，融合知識和個(gè)體實(shí)踐，最大化發(fā)揮學(xué)生學(xué)生思維和情感投入。
