集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式,能充分發揮教師的群體智慧,使教師在研究交流的思想碰撞中,博采眾長,擇善而從。10月18日下午,驛城實驗小學數學中年級組召開教研活動。由教研組長周學莉老師主持會議,全體中年級組數學教師參加此次會議。
本次活動首先由軒汝佳老師和高東老師分別對三年級第三、四單元教材和四年級第三、四、五單元的教材進行初備。軒老師和高老師從教學目標、教學重難點、教學資源、學情分、教學流程等方面闡述自己對每節課的想法
后大家在周老師的帶領下各抒己見,提出問題,并發表看法。李勝男老師和高東老師對于統計表和條形統計圖這一節提出了自己的疑問,大家一起探討,答疑解惑,收獲頗豐。
“教而不研則淺,研而不教則空;教乃研之基礎,研乃教之利器?！北敬渭瘋浠顒幽哿思w智慧,展現了團體風采,打開了教學思路,加深了對教材的理解和把握。
