別過夏花絢爛，迎來秋葉靜美。一年級“小云娃”們背上心愛的書包，滿懷憧憬走進校園，為了貫徹落實教育部幼小銜接工作任務，助力一年級新生盡快適應小學生活，云興教育集團商聚路小學早謀劃、早落實，圍繞學習品質、學習能力、心理準備、社會適應、勞動教育、體育活動諸方面，設計了"校園文化真奇妙”“整理書包我最棒”“隊列體操我能行”“熱愛勞動最光榮”等豐富又生動的銜接課程。
從步入校園的那一刻起，就有熱心的哥哥姐姐們相伴左右，引領大家熟悉校園。孩子們也見到了可親可愛的老師，或諄諄教導，或以身作則。老師通過不同的方式引導孩子，培養良好的學習習慣和行為習慣，適應小學生活。
課堂學習篇
我能讀好書
美好的一天從早讀開始。聽！一年級的教學樓內傳來陣陣悅耳的讀書聲，同學們整齊地坐在課桌旁，捧著書本，每一位同學都放聲而整齊地讀著，臉上洋溢求知的笑容。
我能上好課
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，小朋友們早早地坐在桌子上靜息，課桌上早已放好了這節課要用的書本，期待學習新知識。
小朋友們坐得端正，認真聽講，積極舉手，開動小腦筋。瞧，“頭正、肩平、身直、足安”一個個挺直的小白楊般的模樣，炯炯目光散發出對知識的渴望。一雙雙整齊舉起的小手，使人們看到將來擔起建設祖國重任的信心。開學的一個月，小朋友們都在努力養成良好的學習習慣。
我能寫好字
小萌娃開始寫字啦！一年級的同學們雖然剛剛開始學習書寫，但他們態度端正，牢記口訣，一絲不茍地書寫著一筆一劃。稚嫩的小手堅定地拿起鉛筆，“拇指食指捏著，三指四指托著，小指后面藏著，三個一要做到”這些提示握筆姿勢的小兒歌常伴孩子左右。在老師耐心地指導下，孩子們都能認真寫字，那起筆頓筆，鏗鏘有力，方方正正，每一字中都蘊藏著用心和細致。
我能做好操
課間操時間到啦!在班主任老師的帶領下，孩子們能做到排隊排得又快又齊。輕松而舒緩的韻律操音樂響起了，伸展、轉體、踢腿、彎腰、跳躍……孩子們個個昂首挺胸，精神飽滿，動作整齊劃一，張弛有度，充滿了自信與活力！
微風吹動書頁，書香在飄散。
陽光照亮書卷，智慧在呼喚。
小手翻開書本，熱愛在滋長。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。秋天，是一個豐收的季節，一年級的萌娃們也開啟了一段繪本閱讀之旅，一邊閱讀一邊收獲一邊快樂。一年級孩子的識字量有限，想要真正走進書中，還要“和大人一起讀”。我們向所有家長發出親子閱讀的倡議。家長們利用閑暇的時間，將故事講給孩子聽，與孩子一起分享故事的奇妙。
“播下閱讀的種子，期待開滿園的芬芳”。閱讀是孩子們認識世界的一個窗口，是孩子們成長的一段階梯，是孩子們心中永遠的七彩殿堂。借繪本之力，助孩子成長，讓我們一起打開閱讀這扇窗，用繪本中的圖畫、文字、故事，開拓視野，啟迪心智，讓閱讀助力孩子平穩過渡，科學銜接小學生活！
新里程的開啟，讓每個人都充滿了興奮和期待。期待著，期待著……期待著在如梭的時光里，見證同學們在商聚路小學快樂成長，不負光陰，未來可期！
