第一項

  書籍是進步的階梯，是靜心的沉思，是前進的動力，是夢想的牽引。10月22日，在領讀人朱老師的帶領下，張井幼兒園教師們開展了對《幼兒園課程概論》第四章的探討與交流。

  在活動開始之前，教師們進行打卡簽到。

  第二項

  活動前的熱身

  第三項

  本章主要研討地問題：

  問題一：

  在對幼兒園課程內容的認識上，很多人的看法各有所長，請談談你對幼兒園課程內容的理解，并舉例說明你是如何將課程目標轉化為課程內容的？

  第四項

  問題二：

  選擇幼兒園課程內容的原則有哪些？請用自己的方式進行梳理并介紹。

  第五項

  問題三：

  比較學科課程、活動課程與核心課程三種不同的課程形態各自的優缺點。

  第六項

  問題四：

  4.書中P88頁提出“目前我國幼兒園課程類型基本呈現混合型狀態”，請談談你對此話的理解，并嘗試思考你所在幼兒園的課程狀態。

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