三尺講臺，鶴發銀絲映日月。
兩袖清風，丹心熱血沃新花。
??櫛風沐雨教書人，心懷責任敢擔當。光榮教育集團菁英路校區里有著這樣一批教師。他們甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春苗；他們甘為園丁育桃李，甘為明燈指方向。他們懂得：師者為師亦為范，學高為師，德高為范。光榮教育集團菁英路校區正是因為有著這樣一些榜樣教師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰。他們始終堅信：沉淀的是教育智慧，迎來的是桃李滿園。
??周新改，中小學一級教師，先后獲得區優秀教育工作者、區優秀班主任等榮譽稱號。1991年從事教育工作以來，她時時處處以一名優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，熱愛學生，團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，以自己的實際行動贏得了領導的贊譽、同事的尊重、學生的愛戴和家長的歡迎。
??作為一名數學教師，首先要有過硬的專業知識，她始終秉承終身學習的理念，不斷刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，將先進教學理念落地到教學設計和課堂教學中，勇于探索，銳意改革，善于反思，積極總結，她撰寫的論文先后獲得市論文評比一、二等獎，其中《“間隔排列”教學的再思考》一文發表在《小學數學教育》刊物上，主持的市級個人課題已結題。
??她注重多方位培養學生的學習能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。她總是鼓勵學生多思、多問，給他們暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，激發他們的學習熱情、學習興趣和求知欲。多年來，所帶班級學生學習輕松高效，獲得領導、同事和家長的高度認可。
??劉蘇靜，中小學一級教師，徐州市優秀教育工作者、泉山區優秀女教師、泉山區青年良師。從教二十余年，始終滿懷對教育事業的熱忱，愛崗敬業，勤思善行，是同事信任的工作伙伴，更是學生喜愛的良師益友。
??在教育工作中，她“心守一抹暖陽，靜待一樹花開”，用無言師愛，潤物無聲；在教學工作中，她以高標準嚴格要求自己，勤奮篤行、精益求精，同時，銳意進取、勇于創新，努力探索素養教育的新途徑，極實踐課程標準的新要求。撰寫的論文發表、獲獎，主持的市級十四五規劃課題在研，構建了經典誦讀的文化傳承課堂，創設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生積極向上發展。
??科達勒維耶曾說過：榜樣的力量是無窮的。的確。所謂榜樣，就是值得學習的人或事物。在你迷茫時,你需要一個榜樣給予你動力,在你失敗時,你需要一個榜樣給予你鼓勵;在你成功時,你需要一個榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣是一盞明燈，為我們指引方向；榜樣是一本書，為我們指點迷津。他們的思想、品格猶如一面旗幟感召著老師們奮進，他們的行動、成績猶如一座燈塔激勵著教師團隊前行。我們要不忘初心、牢記使命，以榜樣為燈塔，以先鋒為標桿，給我們指引方向，引導我們強化奮斗的使命感、責任感和方向感，尋找自身的差距與不足，不斷向好的方向前行和發展。
