2022年10月28日，在科學教研組長趙薇主任的統籌安排下，光榮教育集團開元、菁英路小學科學教研組積極參與了上海現代新課程研究發展中心組織的”新教學“實驗項目2022年秋季培訓。
專家們具有前瞻性、學術性、實踐性和系統性的報告，讓每位科學教師明確了素養為本的課程內容，應成為培養學生核心素養的載體，因此，不能以知識點為序列組織內容，而是基于素養導向，采用“大觀念”或 “大任務”或“大主題”的方式，通過單元設計，統整關鍵知識與技能，滲透關鍵能力和必備品格，既有明確的高階目標，又有進階式的任務串或問題鏈，重組教學內容，使之結構化。
學習之余，科學組老師們圍繞“大單元教學”等方面商討了自己的學習想法和思路。
知識的記憶是暫時的，但思想方法的掌握是長遠的。大家智慧共享，抱團成長，發揮集體的力量優化教學設計，為學生打造更優質的課程。科學組教師們不斷學習，不斷提升教學觀念與能力，堅持讓學生在科學知識的產生、發展、應用中保持思考，在思考中奔向遠方。
