2022年10月25日，江蘇省基礎教育前瞻性教學改革重大實驗項目《區域聯動推進學科育人的“新教學”實驗》研究推進會順利舉行。江蘇省教育科學規劃領導小組辦公室主任董林偉，宜興市、常州天寧區、南京鼓樓區、徐州鼓樓區四區的高中、初中及小學各學科領銜人通過線上教研的方式參與了本次活動。本次分享活動由江蘇省教育科學規劃領導小組辦公室宗錦蓮博士主持。
徐州市鼓樓區教師發展中心研訓科主任查曉紅、副主任張亞松作為小學語文、小學數學兩個學科的領銜人分別從本學科新教學的概念、內涵、特征；本學科新教學的基本模型；本學科新教學的典型案例以及存在的問題與困惑四個方面進行匯報。
查曉紅主任圍繞“任務群視域下的語文新課堂”，從內涵特征、關鍵要素和實踐樣態介紹了徐州市鼓樓區小學語文學科新教學探索的思考與實踐。
張亞松主任以“綜而合之，行意致知”為主線，對小學數學“新教學”的意蘊追尋、基本特征、實踐路徑、學程模型進行了闡釋，并結合《整數乘法》單元整體教學案例，對數學新教學在課堂教學中的落地進行深入解讀。
江蘇省教育科學規劃領導小組辦公室董林偉主任對徐州市鼓樓區小學語文、小學數學的新教學探索給予高度評價，董主任在總結中強調各區在表達上要講邏輯，要體現新教學的學科特征，要用單元案例設計來描述，用實踐來解釋概念。
