鋤地、播種、填土、澆水……這一系列我們平時在田間見到的耕作情景“搬”到了小學的校園里，而種地的“主角”也由面朝黃土背朝天的莊稼漢“變”成了滿臉稚氣的小學生。單集鎮詹湖小學的學生們在老師和“保安”師傅的帶領下，在校園開辟出的“敏行耕讀樂園”里體驗到了種菜的快樂。
單集鎮詹湖小學嘗試校園種植活動，這個被同學們親切地稱為“敏行耕讀樂園”的校內勞動實踐基地，是學校特意為學生們開辟出來的，主要種植青菜、蘿卜、小白菜等時令作物。以前，聽說要種菜，學校里的學生們有的咨詢父母，有的上網查找資料，都提前學到了一些種菜的小竅門。還記得在菜地里種菜的那一天，同學們手里握著領到的菜苗，迫不及待地涌到菜地里，拿著小鏟子認真地刨開了，然后小心翼翼地把種子和菜苗掩埋到坑里，并仔細地培上了土，然后全神貫注地澆了水。有的學生還喃喃自語道：“小種子快發芽，躥躥高，齊長大……”
學生們將菜苗種到“敏行耕讀樂園”里以后，這幾天，一到課間，很多學生就涌到菜地里去看一看。從平整土地，到播種澆水，只要一有空，同學們就在菜地里忙碌。一些有心的學生還每天觀察種子的成長歷程，用日記的形式記錄了下來。
在“敏行耕讀樂園”里，除了老師帶著一起翻土、施肥、澆水之外，校園里還有一批特殊的“師資”——學校保安。要知道，校園保安不少以前都是種田的老把式，有著豐富的種植經驗。有時候，保安叔叔會走進學校的綠色生態課堂，給同學們講解種植方面的知識，也會在種植新品種時，指導同學們進行實踐操作。
單集鎮詹湖小學校長夏友立說，學校之所以在校園內開辟出“敏行耕讀樂園”勞動實踐基地，主要是讓學生在課業之余，成為田間主角，體驗勞動的快樂、辛苦及生活的樂趣，既可以培養孩子的綜合勞動技能和觀察能力，也可以讓他們在實際操作中，體驗農民的辛苦，從小養成愛勞動、尊重他人勞動成果的好習慣。
撰稿：李漫漫
審稿：夏友立
