近些年來，在教育界出現一些嚴重違反師德師風的事件，社會一片嘩然。本學期學校召開了師德師風建設會議，認真剖析，開展自查，隨著辦校規模的擴大，學生人數的增多，教師隊伍的壯大，以及教師來源構成的多樣化，面臨新形勢、新任務以及當前教師師德狀況，在全面自查的基礎上，進行歸納分析，在學校教師隊伍中，部分教師產生職業倦怠(做一天和尚撞一天鐘);工作責任感不強;變相體罰時有發生;缺乏應有的細心、耐心、恒心;工作方法生硬缺乏藝術性;學習不深入等現象。為了全面加強和改進學校的師德師風建設，提升學校教師隊伍的師德師風水平和整體素質，辦“家長放心、孩子開心、社會滿意的學校，制定師德師風專項督查實施方案:
一、指導思想
深入落實新時代中國特色社會主義思想，以《中小學教師職業道德規范》，《教師法》為重要依據，以“更新師德師風觀念、規范師德師風行為、提升師德師風水平＂為重點，以“愛育愛”(即對學生有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術。)強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質和職業道德水平。
二、組織領導
1.學校將成立師德師風建設監督小組
組長:杜明康
副組長:李園園
成員:王璨、苑承帥、琚中元、蔣翠蓮、李文強、張揚、劉鳳美、李海燕、許繼營、杜長杰
2.健全有關師德師風規章制度
教師道德作為一種職業道德與其他職業道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，學校把師德考核，當作年度考核、評優評先的重要內容。建立全方位的師德監控和評價體系，學校將通過家長意見反饋表、設立師德師風舉報箱等形式，充分發揮校、家長、社會等內外部監督作用。對照“二千萬”(千萬不要訓斥責罵孩子、千萬不要動手打孩子);“三條禁令”(禁止體罰與變相體罰幼兒;禁止在工作期間串崗;禁止在上班時間接打電話)。師德師風領導小組將不定期對老師進行師德師風檢查，凡屬于違反紀律、違背“二千萬”、“三條禁令”和有違反師德師風的言行和有效投訴，學校一定按照“師德師風一票否決制”對有關人員進行嚴肅處理。
2.加強學習，內強素質、外樹形象
學校根據上級有關規定和學校實際，我們將認真學習國家規定的法律、法規性文件，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》以及《教職工職業道德規范》等，要求每位教師作好學習筆記，撰寫心得體會。通過學習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內涵，認識到師德與育人的密切關系，以此激發教師認真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。
三、主要工作
為進一步規范教師職業道德行為，學校將圍繞師德主題，開展多種教育活動
1.積極宣傳，營造氣氛。通過召開動員會，和公開舉報電話及設立舉報箱，開展一次圍繞“四心”(無私奉獻的愛心。體貼入微的細心，誨人不倦的耐心，純真質樸的童心)寫出反思和自查報告，形式不限，關鍵在于“悟”使教職工進一步認清形勢，深刻領會師德師風建設精神實質，從而端正學習態度，規范教育教學行為。
2.每月認真落實“師德”考評，全體教師從思想品德、業務素質、職業道德、工作態度等方面，自覺接受家長和社會各界的監督。;通過“我是一名合格的教師踐行活動”，在工作中積極創先爭優，比服務、比奉獻，使師德師風真正融入到每個教職工心中。
3.開展“自我剖析”，每位教職工對照教師職業道德規范，找準存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質和職業道德修養。
四、具體安排
1.成立師德師風督導小組，學習師德師風相關文件、制定學校師德師風建設方案;
2.設置舉報箱，公開舉報電話;
3.教師師德建設評價(自評、互評、領導評、家長評、學生評);
4.師德建設工作總結。
