“和美課堂”——和而不同，美美與共，遇見和美，預見未來。為全面推進語文課堂改革與發展，以新出臺的修訂版課標為導向，貫徹落實"雙減"政策下的高效課堂，促進大彭鎮語文教師專業成長，大彭鎮小學中心校于2022年11月8日組織全鎮語文教師參加了“和美課堂”2022新課標、雙減下小學語文課堂提質增效，構建深度學習在線教學觀摩研討會。會議由鎮中心校朱宜軍主任主持。
研討會上下午講座分別是由上海師范大學教授--吳忠豪老師帶來的《語文課程標準解讀與學習任務群設計》和北京師范大學講師--李倩老師帶來的《新課標背景下的語文學業質量與評價改革》。
吳教授從“新”字入手，分析了新課標的主要變化。第一點變化:語文第一的地位坐實。第二點變化:文化自信首次被寫進了語文課標里，鼓勵弘揚傳統文化。第三點變化:課外閱讀比重加大。第四點變化:新課標明確了學業質量的標準。第五點變化:首次提出了學習任務群的概念。通過案例分析，讓我們對任務群有了更深刻的理解。為我們答疑解惑，從語文學習任務群的解讀到如何落實，為我們提供了方向。
李老師從學業質量與評價方面做了詳細的解讀。通過案例分析，讓我們對任務群有了更深刻的理解。還介紹了新課標背景下的語文學業質量與評價變革，首先分析了如何理解與應用“語文學業質量”，然后介紹如何開展語文學業質量“評價”，給我們開展語文學業質量評價提供新思路。
這樣的講座既高屋建瓴又樸實親切，既探賾索隱又如醍醐灌頂，讓教師們滿載而歸，讓教師對新課標的理解有了更清晰的認識。
新課程理念告訴我們，每一位教師都要樹立大語文觀，課文只是一個例子，除了讓學生閱讀課文，還可以從其它角度找一些例子，讓學生說讀，幫助學生更好地理解文本的深層含義。教是為了不教，教給學生理解文章的方法、培養學生獨立的思考能力尤為重要。聽專家老師的課，總是能為在教學中時常迷茫閑惑的自己打開一扇能夠看到無限美景的窗、指引一條正確的路。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"。要培養學生的語文素養，更需要我們每一個語文老師在日常教學中不新學習，深入鉆研，勤于積累，內化所學，我們的語文課堂才能真正做到增質提效!
大彭實驗小學通訊員：項貝貝
審稿：劉祥濤
