閱讀點亮青春，書香潤澤人生。11月11日，為深入推進“書香校園”建設，引領師生與經典為友、與名著為伴，營造濃郁的書香校園文化，銅山區隆重舉行第十八屆教師讀書峰會。徐州市教育局四級調研員王學倫、銅山區委宣傳部副部長吳潔、銅山區教育局局長胡清華、徐州市新教育辦公室朱慕勇主任、張瑩主任，銅山區教育局領導班子成員和教育局機關、教師發展中心各科室成員、銅山區各中小學校長、教科研管理干部、一線教師代表以及多家媒體參加了活動。彭城教育網全程進行網絡直播和宣傳報道。
在銅山區電視臺演播大廳，一曲歡快流暢的《向閱讀致敬》拉開了讀書峰會的序幕。本屆教師讀書峰會的主題是“閱讀·正青春”，通過閱讀，師生們得以豐盈生命、滋養靈魂、綻放青春，為建設書香銅山貢獻蓬勃之力。
首先由銅山區教育局胡清華局長致辭。他簡要回顧了銅山區十八年的讀書峰會歷程：向全區推薦經典書籍1000多本；每一所學校都成立了教師讀書團隊，匯聚成了以“同毓讀書社”為引領的全區閱讀網；先后開展了“經典再現”“辯論當歌”“閱讀微講堂”“名著導讀”等讀書競賽評選活動，創新了閱讀的形式。對下步的讀書活動，他提出了四點意見：一是學校要有書院氣。每一所學校都要努力營造充滿書院氣息的校園文化。要設立校園“閱讀節”，開辦“讀書會”，表彰優秀的讀書教師，讀書家庭和讀書少年，讓校園時時處處彌漫書香。二是教師要有書卷氣。教師要常讀專業書籍，準確把握教育方向；要博覽學術期刊，豐厚理論素養；要深讀經典著作、名家名作，拓寬人生視野。三是學生要有書生氣。倡導“晨誦、午讀、暮省”，將優秀經典融入到學生的精神生命，靠閱讀豐厚人生底蘊，搭建成長階梯。四是家庭要有書香氣。學校要通過“小手拉大手”的方式，推動書香社會的建設工作，優化教育生態，編織出一張聯結孩子和家長、學校和家庭、家庭和社會的全民閱讀網。
徐州市教育局四級調研員王學倫充分肯定了近年來銅山區教育取得的優異成績。他認為銅山區教育以閱讀為切入點，是抓住了教育的根本。銅山區對理想教育的追求，對教師閱讀的堅守，帶動了教師素質提升、學校內涵發展，多年來，無論是教育質量，科研課題立項的數量，還是科研論文獲獎的質量，銅山區一直居于全市前列。期待通過這次讀書峰會活動，更好地體會到學生們“讀進去”的快樂，感受到教師們“讀出來”的精彩，領略到銅山區閱讀文化的魅力。
作為銅山區精神文化建設的品牌活動，教師讀書峰會已連續舉辦了十八屆。十八載書香悠悠，成就了一批又一批愛讀書、樂讀書的教師，他們以書為燈，照亮教書育人的有效路徑，為銅山區全面提升教育教學質量、推進教育事業高質量發展作出了積極貢獻。
銅山區教師發展中心副主任姚凱宣讀《關于表彰銅山區2021-2022年度優秀教師讀書團隊、優秀讀書教師及第十八屆教師讀書峰會分會場優秀組織學校的決定》。
徐州市教育局四級調研員王學倫、銅山區委宣傳部副部長吳潔為銅山區優秀讀書團隊頒獎。
銅山區教育局局長胡清華為銅山區優秀讀書教師頒獎。
在閱讀中收獲，在峰會中成長。接下來的環節中，銅山區各學校教師和學生代表分別從銅“讀”經典、與“書”為友、向“峰”而行、盛“會”圓夢四個篇章做了精彩的讀書活動展示。他們用真摯的情感、優美的語言，共同演繹了一場經典浪漫的文化盛宴，讓與會者感受閱讀的詩情畫意和獨特魅力。
本屆峰會共分為四個單元，第一單元銅“讀”經典、第二單元與“書”為友、第二單元與“書”為友、第四單元盛“會”圓夢。
第一單元 銅“讀”經典
第二單元 與“書”為友
第三單元 向“峰”而行
第四單元 盛“會”圓夢
風起銅山，書香滿城。十八載教師讀書峰會，是一種經歷、一種情懷、更是一種生命的成長軌跡。本屆讀書峰會，特別邀請了江蘇師范大學教育科學學院代建軍教授、全國新教育發展中心張碩果主任作“閱讀與教師專業成長”專題講座。與教師們分享心得體會，鼓勵與會教師當真正的讀書人，善讀書、樂讀書、讀好書，為國育人、筑夢未來。
作為銅山教育蓬勃發展、銅山教師卓越成長的最好見證，教師讀書峰會這場精神盛宴，獲得了參會教師和嘉賓們熱情洋溢的反饋。青春與閱讀齊飛，成長攜書籍同行，在建設書香社會、書香校園的新征程上，全體銅山教師將以書為梯,以夢為馬，讓書香滿溢校園！
