隨著“雙減”政策的落地，為提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)新作業(yè)方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，徐州市泉星小學(xué)英語教師根據(jù)一年級學(xué)生特點(diǎn)，依托教材內(nèi)容unit3介紹他人話題，為孩子們精心設(shè)計(jì)了創(chuàng)意活動。下面讓我們來欣賞一年級孩子們令人賞心悅目的作品吧。
Step 1: I can draw(畫一畫我的爸爸、媽媽或者老師）
Step 2：I can say(說一說我的爸爸、媽媽或者老師）
本次一年級英語實(shí)踐活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施，既提升了學(xué)生們的英語語言表達(dá)能力，鍛煉了動手實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。在“雙減”政策的驅(qū)動下，泉星小學(xué)將繼續(xù)努力，更加積極探索多元化的實(shí)踐活動，讓“雙減”政策落地有聲，讓泉星的孩子在快樂中學(xué)習(xí)，且行且思，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展助力。
