自然角是幼兒探索、觀察動植物的有利場所。為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，更好地發揮自然角在日常生活中的教育功能，為了激發幼兒觀察、探究，促進創新能力發展，培養幼兒進一步親近大自然，養成愛勞動、愛觀察的良好習慣，讓孩子進一步親近大自然，養成愛觀察的良好習慣進而形成愛護動植物的意識，新店鎮新店幼兒園于2022年11月開展了自然角創設評比活動。
教育家陳鶴琴先生曾說過：“大自然、大社會是知識的主要源泉。”大自然就是一本“活”的書，而幼兒園的自然角不僅是孩子們休憩、玩耍的小天地，更是他們認識大自然的小窗口，探索自然的奧秘之門。各班秉著季節性、豐富性、童趣性、藝術性、探索性、整潔性、區域性、參與性等特點，為幼兒提供符合其年齡層次的豐富的生物。
各班區域設置分明。觀賞區、種植區、養殖區、實驗區、多肉區、水培區、土培區等各具特色、應有盡有，可以讓幼兒足不出戶便感受到自然界生動、鮮活的美。根據季節特色，自然角的一隅錯落有致地擺放著各種植物、果實和種子，呈現出一派生氣勃勃的景象，孩子們在觀賞的同時，進一步認識秋天、收獲秋天。自然角儼然成了一個微型的自然界，雖然只有方寸之地，卻不乏自然界中的生機和活力。
透過自然角這塊小小的天地，可擴大孩子的視野，去開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識，激發他們的好奇心、求知欲，讓孩子們去參與實踐，增強他們的動手操作能力以及注意力，培養他們健康良好的情感、美感和品德方面，發揮了它應有的作用。本次評比活動，不僅培養了幼兒對生活的樂趣，親近自然的情感，珍愛生命的意識，同時，通過幼兒的觀察記錄，可以培養幼兒做事的堅持性和責任感，也使得老師們在自然角的創設和管理上有了更多的思考和創意，真正體現“以兒童為本”的教育理念。
