為進一步貫徹落實國家資助政策，不斷提高我校資助育人工作水平，11月14日下午，徐州市銅山區大彭鎮東風小學召開資助育人工作會議。
李朝輝主任匯報了本學期學生資助工作體系建設、制度建設、經費保障、精準資助、資助育人活動開展情況。
副校長張盈盈簡要回顧了我校學生資助的發展歷程，闡述了學生資助工作促進教育公平的重要意義，并對我校學生資助工作提出四點意見:
一是精準認定家庭經濟困難學生，做到公平，公正，切實打牢資助工作基礎。
二是全面加強資助育人工作，資助育人是落實立德樹人根本任務的重要抓手，資助是手段、育人是目標。
三是多渠道，全方位做好資助政策宣傳，將資助政策宣傳納入到校對班考核體系中，確保每個學生及家長了解各級各類資助政策。
四是做好資助育人工作研究，探究拓寬資助育人路徑，不斷提高資助育人工作水平。
校長蔣興超對資助育人工作給予充分肯定，他指出，資助育人是全面貫徹黨的教育方針的重要內容，是落實“五育并舉”、“三全育人”的重要抓手，是提高人才培養質量、人才培養能力和學生就業競爭力的重要途徑。
學校高度重視學生資助育人工作，召開本次會議的目的在于進一步總結、梳理我校資助育人工作取得的成績、經驗、不足，探討下一步工作的舉措和思路，通過扶貧助人、育人達到立德樹人效果。
蔣校長對下一步的資助育人工作提出三點要求:
一是要提高政治站位、統一思想認識，貫徹好黨的教育方針，在培養社會主義合格建設者和可靠接班人過程中更好發揮資助育人功效。
二是要將資助育人工作納入立德樹人，三全育人、五育并舉教育體系中，切實做好制度建設和精準資助。心理疏導等各項工作中，將家庭經濟困難學生作為幫扶對象，關注、關心、關愛他們。
三是要對受助學生進行長期跟蹤，關心他們的學習發展，做好受助學生成長成才案例收集、總結分類，探索資助育人工作好方法、好途徑，講好資助育人工作中的師生感人故事，將資助育人工作變得更有溫度、有意義。
通訊員：張昊青
審核人：蔣興超
