為健全學校心理健康工作體系，充分發揮班級心理委員在學校心理健康教育工作中的作用，更好地開展心里互助、自助以及心理危機預警等工作，前象小學于11月17日開展本學期班級心理委員培訓活動。本次培訓由徐校長主講，各班班主任參加。

  首先，徐校長強調了班級心理委員工作職責的重要性，要求各位委員在心理教育、心理輔導、危機干預要加強宣傳和實踐。

  隨后，徐校長圍繞“學會觀察、學會傾聽、學會助人”就心理委員工作技巧和策略展開了詳細的闡述。通過參與傾聽測試，參訓的班級心理委員們了解了“傾聽三層次”：一是細心聽、不分心；二是牢記“傾聽”是一個復雜的思維活動過程；三是做到全身心投入，以心換心。為了提高培訓的有效性，劉老師還組織同學們進行了“案例模擬”，通過角色扮演和共情，心理委員們懂得了如何做好這份光榮而重要的工作。

  通過本次培訓活動，幫助班級心理委員明確了自身職責、提高了業務知識水平和處理問題的能力，學校心靈驛站也將時刻關注各班心理委員工作開展情況，維護好心理委員們自身良好的情緒與心理狀態，進而更好地守護同學們的心理健康，促進學校心理健康工作體系順利運轉。

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