大家好，我是星光小學(xué)四年級二班的朱耘志（Andy），英語的學(xué)習(xí)你們是從幾歲開始的呢？我是從六歲半開始的，可能比很多小朋友晚了些，剛開始接觸英語，感覺好難呀，我對著一群素不認識的英文字母，面面相覷，還經(jīng)常和拼音弄混淆，落下笑柄。進入一年級，英語學(xué)起來很是吃力，偶然的機會英語于老師給我推薦了一本“Tiger is coming”的繪本開啟了我學(xué)習(xí)英語的興趣，翻看上面的單詞都不太認識，但是圖畫卻很吸引我，即使讀不明白，但是也能知道大概的意思，特別有趣！看完之后于老師問了我?guī)讉€單詞，很神奇的是我竟然記住了，比如“tiger、come.....”，一下子興趣和自信心前所未有的高漲。在老師的指導(dǎo)下，我每天堅持閱讀1-2篇繪本，不認識的單詞，把它記錄下來，搜索正確的讀音和意思，過了一段時間，英語在不知不覺中有了很大的提升，這不，我還參加了一年級舉行的繪本閱讀大賽，是不是很精神，很有勇氣。
二年級生日的時候媽媽送給我很多繪本，還跟讀了APP里小故事短文，參與了打卡活動，于老師也在學(xué)習(xí)群里建議我們每天進行繪本閱讀打卡，鼓勵我們“堅持就是勝利，你不一定是最優(yōu)秀的，但一定是最努力的！”雖然這個時候的我讀的還是很青澀，但點滴的進步都是我需要的。
在英語的學(xué)習(xí)過程中，繪本對我的幫助是非常大的，其內(nèi)容多姿多彩，通過閱讀，可以體會到不同的生活方式，不同的人事物，無形中能開拓我的視野，從中體會語言之美，并豐富詞匯，提升表達能力。
機會總是留給有準備的人，四年級要舉辦繪本大賽了，而且是升級版的，不僅要流利的讀，還要用肢體語言進行演繹，這個消息讓我振奮，想著也是對平時努力的一種測試。我踴躍地報了名，繪本的選擇我斟酌了很久，最終選擇了《Cinderella》，因為這個故事幾個世紀深受人們的喜愛，給人帶來了希望。即使你現(xiàn)在可能是灰姑娘，身處困境，但也有可能成為公主的機會，只有你有耐心和熱情。
讓更多的同學(xué)認識我，以后共同交流英語。希望我能取得好成績，大家給我加油吧！
