近日，徐州市第十中學(xué)（徐州三中實驗學(xué)校）以“評優(yōu)課選拔”來提升教研質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校“培優(yōu)”項目有序開展。廣大青年教師積極報名，通過評優(yōu)課錘煉自己，一批青年教師嶄露頭角，活動有趣高效，課堂靈動活躍。
此次活動既是一次賽課，更是全體教師共同學(xué)習(xí)、成長的機會，各學(xué)科全體教師積極響應(yīng)，幫助青年教師快速成長。通過校內(nèi)選拔，共七位教師代表學(xué)校參加徐州市市區(qū)評優(yōu)課評選。入選教師在不同班型磨課鍛煉，同組教師積極熱情，自發(fā)組織起來輪流觀摩，陪青年教師輾轉(zhuǎn)不同班級，毫無保留地給出真切誠懇的建議。每節(jié)評優(yōu)課后，各學(xué)科尤其是同備課組教師都會開展集體集體教研，幫助青年教師看到自己在教學(xué)上存在的不足和可以提升的空間，不斷打磨每一個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，爭取更大的進(jìn)步。
數(shù)學(xué)組曹芮老師帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師反復(fù)聽課、研討，挖掘左金霞老師上課的亮點：學(xué)生活動以探究問題為主，問題設(shè)計精當(dāng)，具有挑戰(zhàn)性；同時指出問題所在：再充分相信學(xué)生，預(yù)留相對充裕的時間，讓學(xué)生深度探究下去。李婷婷老師試上英語評優(yōu)課，全組老師在張瓊組長的帶領(lǐng)下，對教學(xué)設(shè)計的諸多細(xì)節(jié)一一評判，跟目標(biāo)一致的保留、豐富，不一致的刪除、更換，最終李老師數(shù)易其稿，但依然精益求精。歷史組常雪莉和張新銘老師反復(fù)優(yōu)化上課環(huán)節(jié)、不斷調(diào)整課件內(nèi)容，穩(wěn)扎穩(wěn)打而又生動靈活地開展高效教學(xué)。
除市區(qū)公開課選拔以外，謝芳老師的省級評優(yōu)課試講引起語文全體教師高度重視，在黃俊校長和孫華副校長的帶領(lǐng)下，同學(xué)科教師主動調(diào)課積極觀摩。課后，在教科室翟仁愛主任組織下開展教研會，集體磨課共同成長。會上語文組將傳統(tǒng)評價與智能研修相結(jié)合，利用現(xiàn)場錄課、數(shù)據(jù)分析等手段共同評課。大家暢所欲言，為謝芳老師的評優(yōu)課出謀劃策，會后紛紛表示收獲滿滿。
此次舉辦的青年教師評優(yōu)課活動，為青年教師搭建了鍛煉展示自己才能的平臺，提高青年教師夯實基本功和精磨課堂的意識，在“評優(yōu)”展示中相互學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)青年教師們快速實效的發(fā)展。青年教師們自信成熟各有特色，從理念到實踐，從教態(tài)語言表達(dá)，從教學(xué)設(shè)計到組織活動，從師生互動到課堂機智都精彩不斷。評優(yōu)課不僅展現(xiàn)了青年教師的優(yōu)秀實力，更體現(xiàn)了十中各學(xué)科各教研組教師的凝聚力和智慧，這將進(jìn)一步提升教師自身素養(yǎng)，推動學(xué)校“培優(yōu)”項目有序開展。
撰文：張赫洋
圖片：周均福、邢海波、李永豐、于斌、張瓊、高會、丁杰
審核：翟仁愛、孫琳
